学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:对比阅读
难度系数:0.40
所属科目:初中语文
阅读欧阳修的两篇书信,完成下面小题。
【甲】

修再拜。人至,辱书,甚慰。永阳穷僻而多山林之景,又尝得贤士君子居焉。修在滁之三年,得博士杜君与处,甚乐,每登临览泉石之际,惟恐其去也。其后徙官广陵,忽忽不逾岁而求颖,在颍逾年,差自适,然滁之山林泉石与杜君共乐者,未尝辄一日忘于心也。今足下在滁,而事陈君与居。足下知道之明者,固能达于进退穷通之理,能达于此而无累于心,然后山林泉石可以乐,必与贤者共,然后登临之际有以乐也。

(选自《答李大临学士书》)


【乙】

某再拜启。山州穷绝,比乏水泉。昨夏秋之初偶得一泉于州城之西南丰山之谷中水味甘冷。因爱其山势回抱,构小亭于泉侧,又理其傍为教场,时集州兵、弓手,阅其习射,以警饥年之盗,间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致,思得佳木美草植之,忽________________宠示芍药十种,岂胜欣荷!山民虽陋,亦喜遨游。今春寒食,见州人靓装盛服,但于城上巡行,便为春游。自此得与郡人共乐,实出厚赐也。愧刻!愧刻!

(选自《与韩忠献王》)


【注释】①永阳:今安徽来安。下文的“滁”“颍”分别指安徽的滁县、阜阳。②忽忽:喻时光之快。③知道:通晓天地之道,深明人世之理。④比:比较。⑤宠:宠爱,这里指韩琦给欧阳修赠送芍药花。⑥欣荷:欣喜和恩宠。⑦韩忠献王:韩琦,曾与范仲淹、富弼等主持“庆历新政”。
1.参考表格提示的方法,解释加点词。
文言词句方法解释
(1)登临泉石之际课内迁移法:览物之情,得无异乎?
(《岳阳楼记》)
__________
(2)又得贤士君子居焉语境推断法:联系上下文推断__________
(3)山州穷查阅词典法:①极、尽②断、停③消失__________(填序号)
(4)岂欣荷!联系成语法:美不胜收_________
2.选出句子停顿正确的一项:(     
A.昨夏秋之初偶得/一泉于州城/之西南丰山之谷中/水味甘冷
B.昨夏秋之初/偶得一泉于州城之西南/丰山之谷中/水味甘冷
C.昨夏秋/之初偶得一泉于州城/之西南丰山之谷中/水味甘冷
D.昨夏秋/之初偶得一泉于州城之西南/丰山之谷中水味/甘冷
3.阅读过程中,小义发现乙文的文字空缺,于是他向老师求教。老师给他提供了一张知识卡片和三个备选字,根据知识卡片和文章内容选择最恰当的一项并阐述理由
知识卡片

书信,古时也叫尺牍,作为古人交际的重要形式,既要讲究修辞、文法,又要讲究文明礼节,往往言辞恳切,体现中国文化自谦而敬人的特色。

方惜此幽致,思得佳木美草植之,忽__________宠示芍药十种,岂胜欣荷!
A.敬       B.辱       C.谨
选择:________________理由:________________________________________________
4.欧阳修初到滁州,曾写信给韩琦倾吐内心苦闷:“惟尸禄端居,未能报国,此为愧尔。”但是在【甲】、【乙】和《醉翁亭记》中,我们看到更多的是“乐”,结合三篇文章简析欧阳修“乐”的内涵。
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2019-09-19

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