学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:对比阅读
难度系数:0.40
所属科目:初中语文
【甲】

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。


【乙】

浣溪沙

欧阳修

提上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六么催拍盏频传。人生何处似尊前!


①此词大约作于作者颖州任上。②六么:唐时琶琶曲名。③尊:同“樽”,古代盛酒的器具。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
①往来而不
②杂然而前
③太守
④绿杨楼外秋千
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②白发戴花君莫笑,六么催拍盏频传。
3.在阅读选文时,小阳将诗文中百姓与欧阳修出游的欢乐情态进行比对,请你帮助他完成表格。
篇目百姓欧阳修
《醉翁亭记》滁人游   众宾欢太守宴   太守醉
虚词能表达语气,凸显作者情感:如“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”的“也”字:①______
《浣溪沙》词的上阙一个“逐”字生动地写出了游人如织、喧嚣热闹的场面,表现了堤上游人对水上画舫的喜爱之情。一个“出”字:②______词的下阙写出了作者:③______的情态,与民同乐的情怀。
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