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1．学习小组开展了阅读《水浒传》活动，并提前进行了阅读调研。针对比较集中的困惑点，班长建议立足作品特点，寻找阅读突破路径。根据提示，完成表格中两项任务。
| 阅读困惑描述 | 把握作品特点 | 明确突破路径 |
| 作品人物众多，文脉梳理不清楚怎么办？ | 作品是先分后合的（1） | 分（前40回）： 史进→（2） 合（41~100回）： 梁山聚义，庙堂招安，水浒梦断 |
| 任务一：请在（1）~（4）处填写相应词语或者人物姓名。 | ||
| 语言不同于其他作品，抓不住特点怎么办？ | 作品是在说书底本基础上再创作而成 | 文段： 众猎户齐叫道：“不信你一个人如何杀得四个虎？……自从有了这窝虎在上面，整三五个月没人敢行。我们不信！敢是你哄我？”李逵道：“我又不是此间人，没来由哄你做甚么！你们不信，我和你上岭去，寻讨与你，就带些人去扛了下来。”众猎户道：“若端的有时，我们自得重重的谢你。却是好也！ 《假李逵剪径劫单人黑旋风沂岭杀四虎》 |
| 任务二：请结合文段，分析作品语言有什么突出特点。 突出特点： | ||
2．班级拟编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报，请分别用四字短语写出两个栏目名称。
3．《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从下列三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。
A.鲁达和酒 B．林冲和风雪 C．宋江和钱
【示例】杨志和刀
迫于生计，杨志准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折，丢失生辰纲后，他被逼上梁山。杨志出身名将之后，武艺高强，但最终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
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