学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:对比阅读
难度系数:0.15
所属科目:初中语文
阅读下面诗文,完成下面小题。

(一)刘禹锡和柳宗元从各自的贬谪地回长安,相约去看桃花。因刘禹锡写了首桃花诗,讽刺当时权贵,他们再遭贬逐。

元和十年,例移柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元所亲曰:禹锡有母年高,郡蛮方西南绝域往复万里如何与母偕行。如母子异方,便永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

——《旧唐书·柳宗元传》

(二)被贬途中,两人一起渡千里湘江,在衡阳赠诗惜别。

二十年来万事同,今朝岐路忽西东。

皇恩若归田去,晚岁当为邻舍翁。

——柳宗元《重别梦得》

(三)                     写下《伤愚溪三首》:

序:故人柳子厚之谪永州,得胜地,结茅树蔬,为沼沚,台榭,目曰愚溪。柳子没三年,有僧游零陵,告余曰:愚溪无复曩时矣!一闻僧言,悲不能自胜,遂以所闻为七言以寄恨

其一 溪水悠悠春自来,草堂无主燕飞回。隔帘唯见中庭草,一树山榴依旧开。

其二 草圣数行留坏壁,木奴千树属邻家。见里门通德榜,残阳寂寞出樵车。

其三 柳门竹巷依依在,野草青苔日日多。纵有邻人解吹笛,山阳旧侣更谁过?


【注释】①没:同“殁”,死。②零陵:即永州,柳宗元被贬之地。③曩时:从前。④恨:憾。这里指伤悼之意。⑤草圣:东汉张芝善草书,人称“草圣”。此处指柳宗元的墨迹,柳宗元是书法家,善章草。⑥木奴:柑橘树的别称。⑦里门通德榜:东汉孔融为北海相,十分敬仰郑玄,命高密县为他专门设郑公乡,并将里巷的大门修得很高,使得较高的车马也能通过,号为通德门。此喻指柳宗元故居里门。⑧吹笛:据《晋书·向秀传》载:嵇康被司马昭杀害,其好友向秀为了悼念嵇康,“经山阳之旧居”,“邻人有吹笛者,发声寥亮”,向秀“追想曩者游宴之好,感音而叹”,写了一篇《思旧赋》,以表示对嵇康的深切怀念和沉痛哀悼。
1.疏通诗文。
(1)解释加点词。
①宗元所亲                        ②何忍见其若             
③皇恩若                        ④见里门通德榜          
(2)选择跟例句中“为”意思相同的一项(     
例:例移柳州刺史
A.今郡蛮方    B。便永诀    C。不足外人道也    D。台榭
(3)用“/”给文中画横线处断句。(限断三处)
今 为 郡 蛮 方 西 南 绝 域 往 复 万 里 如 何 与 母 偕 行。
(4)阅读《伤愚溪三首》的序,根据文意,用自己的语言写出刘禹锡作这组诗的原因。
2.欣赏诗歌。
《伤愚溪三首》着眼于一个“伤”字,其最明显的表现手法是借景抒情。请任选一首进行赏析。
3.见证友情。
“刘柳”在逆境中结下了最真挚的友谊,这份友情穿越千年而不朽,至今仍是人间典范。请结合三则材料,感悟这份友情美在何处。
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