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近日，教育部印发《义务教育语文课程标准（2022年版）》，强调要通过语文课弘扬革命文化，建立文化自信。革命文化在语文课中主要表现为红色作品，一是我国无产阶级革命家和革命英雄人物的代表作品及反映他们生平事迹的作品，二是反映中国共产党领导人民革命、建设和改革伟大历程的作品。如《邓稼先》等等。遗憾的是，对于红色作品，不少同学读得不多。
根据以上背景；从下面两个任务中任选一个完成作文。
| 写作对象 | 写作目的 | 文体 | 构思参考 | |
| 任务一 | 全班同学 | 推荐自己敬仰的某位中国革命人物 | 发言稿 | 如何了解到该革命人物，该革命人物的感人事迹，给自己的启迪、影响 |
| 任务二 | 少读红色作品的小渝同学 | 说服小渝同学多读红色作品 | 书信 | 读红色作品的价值、乐趣、方法 |
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