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材料一：
芙蕖①
〔明末清初〕李渔
群葩②当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍③。有风既作飘飒之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨④至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣：乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
（节选自《闲情偶寄》）
【注释】①芙蕖：莲花的别称，幼小的莲花又称菡萏。②葩：花。③日上日妍：一天比一天好看。妍，容色美好。④迨（dài）至：等到。
材料二：
白莲
〔唐〕陆龟蒙
素花多蒙别艳①欺，此花真合在瑶池②。
无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时③。
【注释】①别艳：别的花。②瑶池：传说中的仙境。③欲堕时：指白莲将要凋谢的时候。
材料三：
（1）采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。（《西洲曲》南北朝）
（2）秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。（《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》李商隐）
（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》周敦颐）
（4）苏州府学池中莲一茎二花，明年吴宽状元及第。（《苏州府志》）
阅读材料一，探析形美
1．《芙蕖》中说“群葩只在花开之数日”，“芙蕖则不然”。请结合材料，简要分析芙蕖美的一生。
阅读材料二，体会情思
2．从《白莲》“无情有恨何人觉？”这一问中，你感受到诗人怎样的情绪？请结合诗歌内容简要分析。
编写册子，安排顺序
3．学习探究小组把陆龟蒙《白莲》、李渔《芙蕖》、周敦颐《爱莲说》三则材料编入“莲文化”小册子。怎样安排三则材料的先后顺序？请阐明理由。
综合材料，得出结论
4．莲都以“莲”为名，蕴含了哪些美好的寓意？综合以上材料，简要分析。
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