学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:文言文阅读
难度系数:0.65
所属科目:初中语文

【材料一】

采菊东篱下,悠然见南山。

(《饮酒(其五)》晋·陶渊明)

【材料二】

东篱小院,放翁告归之三年,辟舍东茀地,南北七十五尺,东西或十,有八尺而赢,或十有三尺而缩,插竹为篱,如其地之数。埋五石瓮,潴泉为池,植千叶白芙蕖,又杂植木之品若干,草之品若干,名之曰东篱。放翁日婆娑其间,掇其香以嗅,撷其颖以玩,朝而灌,暮而锄。

(选自宋·陆游《渭南文集》)


【注释】①茀:指杂草丛生。②瓮:一种器具,此处引申为酒。③潴:积聚。④芙蕖:莲花。

【材料三】

《折桂令·叹世其二》

马致远(元)

东篱半世蹉跎,竹里游亭,小宇婆娑。有个池塘,醒时渔笛,醉后渔歌。

严子陵他应笑我,孟光台我待学他。笑我如何?倒大江湖,也避风波。


【注释】①严子陵:严光,字子陵,东汉著名隐士。②孟光台:隐士之名。③倒大:非常大。

【材料四】

一日谓马曰:“君家不丰,仆日以口腹累知交,胡可为常。为今计,卖菊亦足谋生。”马素介,闻陶言,甚鄙之,曰:“仆以君风流高士,当能安贫;今作是论,则以东篱为市井,有辱黄花矣。”陶笑曰:“自食其力不为贪,贩花为业不为俗。人不可苟求富,然亦不必务求贫也。”——清·蒲松龄《聊斋志异·黄英》


【注释】①陶生,寄居于马家,善治菊。②马子才,顺天人。世好菊,至才尤甚。
1.自“采菊东篱下”一句后,“东篱”一词后人广为应用。下面句子中的“东篱”是作者自称的一项是(     
A.东篱半世蹉跎B.名之曰东篱C.则以东篱为市井
2.给下列句子中的“固”字选择恰当的解释。
(1)君家固不丰(     )       
(2)人固不可苟求富(     )
(3)其将固可袭而虏(     )(《周亚夫军细柳》)
A.一定      B.本来       C.固然       D.坚决
3.根据下面对材料一的评述,结合诗词内容,谈谈你的理解。

“因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’,则此一篇神气都索然矣。”

[苏轼评陶渊明《饮酒》(其五)]

4.材料三中反衬手法的运用非常巧妙,请结合自己的理解完成填空。
上片以“竹里游亭”“小宇婆娑”“池塘”等事物表现景物的①______,反衬出作者②______;下片以③______的形象反衬出作者④______的处境。
5.揣摩下面句子的意思,按要求回答问题。
(1)放翁日婆娑其间,掇其香以嗅,撷其颖以玩,朝而灌,暮而锄。(表达了陆游怎样的思想感情?请结合内容予以回答。)
(2)今作是论,则以东篱为市井,有辱黄花矣。(你觉得应该用怎样的语气朗读?为什么?)
6.请根据你对上述材料的探究,简要概括你对“东篱”这一经典意象的理解。
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