学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:对比阅读
难度系数:0.40
所属科目:初中语文
阅读下文,完成下面小题。

(甲)

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(节选自《出师表》)

(乙)

念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,仰于官,不别治生,以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。

(节选自《诸葛亮上后主表》)

(注)①伏:下对上(多用于对皇帝)陈述自己的想法时用的敬词。
1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨:________
(2)耕于南阳 躬________
(3)仰于官 悉:________
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(  )
A.则汉室隆   何陋
B.可计日待也  鸣之不能通其意
C.受任败军之际 能谤讥市朝
D.咨臣当世之事 其境过清
3.翻译文中画线的句子。
(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。
(2)臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(  )
A.先帝/不以臣卑鄙B.三顾臣/于草庐之中
C.提拔隐逸/以进贤良D.臣身/在外
5.甲文中诸葛亮向后主刘禅提出了“亲贤臣,远小人”的建议,请在乙文中找出与之意思相近的语句,写在横线上。
6.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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