学进去

小明用如图甲所示的电路测量未知电阻R的阻值，滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样，电源电压保持 6V 不变。

（1）请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大______（连线时导线不允许交叉）；
（2）正确连接好电路后，闭合开关发现电流表无示数，电压表示数较大，则故障原因是______；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片使电压表示数为2.4V，此时电流表的指针位置如图乙所示，电流值为______A，则R的阻值为______Ω；
（4）现有另一个未知电阻Rx（阻值约为400Ω），若仅将图甲中的R替换为Rx，其它器材和电路连接不变，则不能测出Rx的阻值，其原因是实验中______表无法准确读数；
（5）测完电阻R的电阻之后，小明又找来几个定值电阻（阻值分别为 5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），其它器材保持不变，继续探究电流与电阻的关系；
①将5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为某预设值，记下电流表示数。完成第一次实验后，在没有移动滑动变阻器滑片的情况下，小明把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后闭合开关，此时电压表示数将会比预设的电压值______（选填“高”或“低”），小明应向______（选填“左”或“右”）移动变阻器滑片，使______（选填“电压表”或“电流表”）示数不变，才能完成这次实验。进行多次实验后，绘制出 I﹣R 图像如图丙，根据图像，可得出结论：______；
②为了使得结论更具普遍性，小明继续使用 50Ω 的定值进行该实验，结果发现无论怎么调节滑动变阻器，无法完成实验。通过思考，小明提出一种办法，可以换用最大电阻至少为______Ω的滑动变阻器，恰好可以将六个定值电阻全部用上顺利完成实验。通过进一步分析，在原有器材基础上，小明指出：为了保护各个元件（电流表和电压表的两个量程均可以使用），预设电压不能超过______V。