学进去

成外科技小组同学发现实验室有一只标有“×kΩ”的电阻（×为模糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，他们进行了如下探究：
(1)首先设计的实验电路如图甲所示，该实验的实验原理是：___________；
(2)实验使用的器材有：
两节新干电池（3V）                                               待测电阻R_x
电压表V（0∼3V、0∼15V量程）                           电流表A（0∼0.6A、0∼3A量程）
滑动变阻器（标有“50Ω 1A”）                           开关、导线若干
实验后发现，从该方案无法较准确测出电阻R_x的值，其主要原因是___________。
A．滑动变阻器阻值太小            B.电路中电阻太大，电流过小             C.电流表量程太小

(3)经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材，重新设计了测量电阻R_x的实验方案。小李设计的实验电路如图1乙所示，其中定值电阻R₀=2kΩ。他连接电路后，闭合S₁断开S₂，想先测出电源电压，但读出电压表示数U=2V，与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道，电压表相当于一个能显示自身两端电压的一个较大的定值电阻。则根据小李的测量数据和电源电压（取3V且考虑不变），可估算出电压表自身的电阻为___________kΩ。
(4)小组其他同学设计的实验电路如图2所示，在电源电压恒定且已测出的条件下，能先测出电压表自身电阻后，再测出Rx阻值的电路是___________。
A . B. C. D.