学进去

同学们用一个滑轮、钩码、弹簧测力计等器材分别做了以下实验。
Ⅰ探究定滑轮工作时的特点：
①如图甲，为了使弹簧测力计的示数尽可能接近绳子受到的实际拉力，实验中提升的钩码质量应取_____（选填“大”或“小”）些。
②定滑轮工作时的特点是_____。
Ⅱ探究动滑轮工作时的特点：
①测出_____的重力，然后组装好如图乙所示的装置；
②_____拉动弹簧测力计，使钩码_____上升。
Ⅲ测动滑轮的机械效率：
①实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了_____；
②小红同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法是_____（选填“正确”或“不正确”）的，因为她没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响。如果这样做，测得的机械效率将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
③小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下。

实验 序号	钩码重 G/N	钩码上升 高度h/cm	拉力 F/N	绳端移动的 距离s/cm
①	1.0	20.0	0.7	40.0
②	2.0	20.0	1.2	40.0
③	3.0	20.0	1.7	40.0

a第①次实验测得动滑轮的机械效率为_____，第②次实验的有用功是_____J。
b第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为_____W。
c由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将_____（增大/减小/不变）。