学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:解答题
难度系数:0.15
所属科目:初中数学
小波在复习时,遇到一个课本上的问题,温故后进行了操作、推理与拓展.
(1)如图1,在中,于点D,正方形的边上,顶点PN分别在上,,则正方形的边长是______;

(2)小波继续思考:如何在一个三角形内画出这个正方形呢?
小波画出了,然后按数学家波利亚在《怎样解题》中的方法进行操作:
如图2,在内,在上任取一点C,画正方形,使点DE边上,点F内,连接并延长交于点N,画于点M,画于点P,再画于点Q,则得到了正方形
请你结合图2,依据小波的做法,证明四边形是正方形;

(3)如图3,在扇形中,小波类比(2)中的作法,又画出了正方形,若,扇形的半径是1,求正方形的面积.
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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