学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:解答题
难度系数:0.65
所属科目:初中数学
阅读以下材料:
对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(JNplcr15501617年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Evlcr17071783年)才发现指数与对数之间的联系.
对数的定义:一般地,若),那么叫做以为底的对数,记作,比如指数式可以转化为对数式,对数式,可以转化为指数式
我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:
),理由如下:
,则
,由对数的定义得
又∵

根据阅读材料,解决以下问题:
1)将指数式转化为对数式________
2)求证:
3)拓展运用:计算________
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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