学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:实验探究题
难度系数:0.65
所属科目:初中生物
学校的教学楼内来了一位“不速之客”。同学们对它进行观察研究。
(1)请将观察记录单补充完整。

身体长度约3.5cm,背部隆起,呈驼背状。身体棕色,背部有深色横纹,体表坚硬。
身体分为头部、胸部和①______三部分。头部有一对长长的触角,有a一对复眼,一个口器,胸部有三对②_______,且都分节,其上有细小的棘刺。b没有翅

(2)这位“不速之客”的身体和附肢都分节,体表有坚硬的______,可以初步判断。它是______门昆虫纲的动物。
(3)同学们咨询专家确定,这位“不速之客”是突灶螽,俗称灶马。成语蛛丝马迹的“马迹”就是指灶马在灶台上爬行留下的痕迹。突灶螽栖息于石缝、狭窄洞穴里,它的身体结构与其生活环境相适应。观察记录单里划线的文字中最能体现这种适应的是______(填字母)。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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