学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:实验探究题
难度系数:0.40
所属科目:初中生物
动物具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色。保护色有利于动物躲避敌害或捕猎动物。生物兴趣班的同学进行以下实验来探究生物保护色的作用。
组别甲组乙组
实验材料菜青虫100只
生活环境与菜青虫体色一致的青菜叶上与菜青虫体色不一致的黄色菜叶上
实验处理放入1只吃虫鸟放入1只吃虫鸟
实验结果一分钟后,吃剩88条一分钟后,吃剩75条
请分析并回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是 ______
(2)实验变量是 ______ ,实验中设置甲组的目的是 ______
(3)乙组的实验材料“?”处应该填的是 ______
(4)同学们发现实验设计中有一点并不完善,请对其进行修改: ______
(5)甲、乙两组实验结果出现差异的原因是:环境变化导致菜青虫原来的保护色失去保护作用,容易被天敌发现而被捕食,这也说明生物对环境的适应是 ______ (填“相对的”或“绝对的”)。
(6)用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是 ______ 的结果。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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