学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:实验探究题
难度系数:0.15
所属科目:初中生物
某校项目式学习小组想探究“绿色植物在维持碳﹣氧平衡中的作用”,在连老师的指导下设计了如图一所示的密闭透明实验装置(忽略温度等因素对装置内气体体积等的影响):将图一装置放在室外培养24小时,连接氧气检测仪,测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二所示;图三表示该装置内的植物叶肉细胞发生的某些生理活动;图四中M是植物进行生理活动时通过气孔排出的物质。请据图综合分析作答:

(1)图一植物从营养液中吸收的水分主要用于______作用,分析图一和图二可知,随着时间推移,红墨水滴的位置在一天中______时(填时间)会移动到最右端。
(2)若图三中丙为氧气,请写出甲中进行的生理过程反应式:______;当乙参与的生理活动强度大于甲时,对应的氧气浓度变化曲线是图二中的______段(填字母)。
(3)若周围环境光照强度为0,图四中M代表的物质可能是_____。图三中不可能出现的过程为______(填数字标号)
(4)下图为人工光合作用系统的装置图,A、B表示物质。请分析回答。

图中B表示______。气泵上的开关模拟的是叶片上的______,作为二氧化碳进入的门户。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

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y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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