学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:实验探究题
难度系数:0.65
所属科目:初中生物
小李同学阅读时看到“维生素C能使加碘的淀粉溶液褪色,且维生素C浓度越高,褪色现象越明显。”于是他想探究不同水果中的维生素C含量高低,进行了如下实验:
(1)配置一定浓度的加碘的淀粉溶液。
(2)取3支洁净试管,编号①②③,分别加入加碘的淀粉溶液4mL。
(3)将草莓和西瓜分别榨成汁。
(4)①号试管加入蒸馏水2mL,②号试管加入草莓汁,③号试管加入西瓜汁。
(5)30分钟后,观察试管内溶液的颜色变化。
请据此分析回答问题。
(1)加碘后的淀粉溶液呈____________色。
(2)①号试管内加入蒸馏水的目的是____________
(3)②号和③号试管加入的果汁均为____________mL。
(4)30分钟后,②号试管内溶液颜色比③号浅很多,由此说明,____________(填“草莓”或“西瓜”)的维生素C含量较高。
(5)若将果汁加热后做此实验,会发现加碘的淀粉溶液不会变色,这说明____________
(6)如果人体长期缺乏维生素C,可能会患____________,因此我们要多摄入富含维生素C的食物,如____________(写出一种即可)等。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

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