学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:综合题
难度系数:0.15
所属科目:初中生物
果蝇作为生物学实验的模式生物,已被研究了 100多年,截至目前,已有六次诺贝尔奖授予对果蝇有突破性研究的科学家。下图一为果蝇外形图,图二分别示两性果蝇的染色体组成。

(1)根据果蝇个体发育过程中具有____________这一阶段,我们判断其为完全变态发育。
(2)果蝇共有8条染色体,具有和人类相同的性别决定方式,雌果蝇染色体组成应为图二____________ (填“左”或“右”)侧图。
(3)始于1990年的国际人类基因组计划,被誉为生命科学的“登月”工程,需要对人类24条染色体(22条常染色体+1条X染色体+1条Y染色体)进行测定。据此推断,若要对果蝇的基因组进行测定,则需要测定____________条染色体。
(4)果蝇的裂翅和非裂翅为一对相对性状,由III号染色体上一对基因(A、a)控制。现有1只裂翅雄果蝇和1只非裂翅雌果蝇,欲通过杂交实验探究显性性状以及雄果蝇的基因组成,请补充完善。
让这两只果蝇杂交,分别观察记录子代性状。
①若杂交后代全部为裂翅,则____________为显性,雄果蝇基因组成为____________
②若杂交后代全部为非裂翅,则____________为显性,雄果蝇基因组成为____________
③若杂交后代裂翅和非裂翅之比接近1: 1,则可选择杂交后代中的____________(填性状)
雌果蝇与实验开始时提供的裂翅雄果蝇杂交:
________________________,则裂翅为显性,雄果蝇的基因组成为Aa;
________________________,则非裂翅为显性,雄果蝇的基因组成为aa;
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