学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:非选择题
难度系数:0.15
所属科目:初中历史与社会
新中国成立后,我国的经济在探索中曲折发展,不论成功与失败,给今后的发展都留下了宝贵的财富。阅读材料,回答问题。

材料一:

年份/成分比例国营经济合作社经济公私合营经济个体经济资本主义经济
1953年10.8%11.6%2.7%71.2%5.9%
1956年32.2%53.4%7.3%7.1%0

材料二:毛泽东说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。

——历史教材人教版八下

材料三:用最高的速度来发展我国的社会生产力,实现国家的工业现代化和农业现代化,是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂……快,这是多快好省的中心环节。

——1958年6月21日《人民日报》社论

材料四:


材料五:“一带一路”的根本属性是合作共赢、共同发展。从历史上来看,“一带一路”沿线国家过去的交往是“你中有我,我中有你”,是共融共生的关系。如今,“一带一路”65个国家,人口是44亿,占全世界人口的63%。中国虽然是“一带一路”的倡议国、主导者,但不会以老大自居,而是有事好商量,发展共建,利益共享。让“一带一路”上的国家真正得到好处、社会经济发展、人民生活改善,才是中国发出“一带一路”倡议的初衷。

——中国网


(1)材料一中引起我国各种经济成分比例发生变化的直接原因是什么?其实质是什么?

(2)根据材料二及所学知识分析,为改变这一状况我国政府采取了什么措施?产生了怎样的影响?
(3)根据材料三及所学知识分析,在总路线的指导下我国国民经济遭受严重挫折,具体指什么事件?
(4)根据材料四结合所学知识指出,图中哪一个字母代表了深圳经济特区?与设立经济特区有关的政策是在哪次会议上通过的?
(5)根据材料五并结合所学知识,说说“一带一路”适应了当今怎样的经济发展趋势?中国在“一带一路”中的地位是什么?
(6)结合上述材料及所学知识,说说你对实现中华民族的伟大复兴有什么建议?
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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