学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:非选择题
难度系数:0.65
所属科目:初中历史与社会
一河贯南北,文脉承古今。阅读材料,回答问题。

材料一:隋朝时,在已有天然水道和人工运河的基础之上,开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进一步了解大运河,翻阅书籍,看到如下描述。

西通河洛,南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州,运漕商旅,往来不绝。

——(唐)杜佑《通典》


(1)结合所学知识,简述大运河的历史价值。

材料二:该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价,并制作了如下书摘。

书摘一:隋之疏淇汴……在隋之民不胜其害也,在唐之民不胜其利也。

——(唐)皮日休《皮子文薮•汴河铭》

书摘二:隋炀帝开凿运河,本是惠及百姓、泽被后世,利国利民的工程,但因劳役过于繁重,反而成了一项虐政,加速了农民起义的爆发。但是运河的开通,对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固,都起了巨大的作用。

——安作璋主编《中国运河文化史》(上册)


(2)材料二中对隋朝大运河的评价,对我们认识史事有何借鉴意义?
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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