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材料一 工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。下图《机器时代的“享受”》为19世纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的场景：汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。
——摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册）
材料二 全球治理环境问题情况
……2000年以来，法国巴黎一个高科技的垃圾焚烧站，焚烧已经过分检的垃圾，用其发电输往国家电网。
2009年，在哥本哈根会议上，来自193个国家的代表更新了《京都议定书》的内容，规定了更严格的温室气体排放限制。
2015年，中国专门设立200亿元人民币的气候变化合作基金，协助其他发展中国家一起应对气候变化。
2018年底，中国可再生能源发电装机容量达到7．3亿千瓦，占全部电力装机的38.3%。
——摘编自《人民网》
(1)据材料一并结合所学，指出工业化为人类带来的“欢欣”和“痛苦”。
(2)据材料二结合所学知识，指出全球治理环境污染的措施。（至少两个角度）
(3)综合以上探究，你对工业化进程有哪些认识？
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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