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材料— “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 “大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。
——刘文剑《“大一统”思想发微》
材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》组诗
材料四 偃说上曰：“古者诸侯不过百里，疆（强）弱之行易制。今诸侯或连城数十，地方千里……原（愿）陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”於是上从其计。
——《史记·平津侯主父列传》
(1)材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？(2)据材料二，概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识，指出汉武帝时期实现“文化的一统”的做法。
(3)材料三的“秦王”在“扫六合”之后，在地方上推行什么制度？材料四中的“上”在“从其计”之后采取了什么措施。对比材料三、四，统治者有何共同目的？
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