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材料一 翁氏（翁仕朝）对于世界地理颇有浓厚兴趣，出于其手编亲辑之简明著作为《天下寰球中外交通分五大洲图》，简明清晰，并系史志。……了解世界，求取新知，自以阅览世界地志为重要入手，自鸦片战争时期，魏源、徐继畲、梁廷枏、姚莹等均循此途，当知知书儒生多具共同意趣，翁氏遗留著作，惟此一种最有贡献。
——王尔敏《儒学世俗化及其对于民间风教之浸濡》
材料二 世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工。……此则养民之大经，富国之妙术，不仅为御侮计，而御侮自在其中矣。
——张謇《代鄂督条陈立国自强疏》
材料三 中国的人只有家族和宗族的团体，没有民族精神，所以虽有四万万人结合成一个中国，实在是一片散沙。……如果再不……结合四万万人成一个坚固的民族，中国便有亡国灭种之忧。我们要挽救这种危亡，……用民族精神来救国。
——孙中山《民族主义》
材料四“唤起吾国四千年之大梦，实由甲午一役始也”。五四运动成为每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。
(1)根据材料一指出，翁仕朝和魏源等人具有怎样的“共同意趣”？结合所学知识，分析这种“意趣”对近代中国社会产生的影响。
(2)材料二反映了张謇什么主张？
(3)材料三中，孙中山认为国人的国家观念有什么不足？孙中山提出“用民族精神来救国”。为此，他提出了怎样的思想主张？
(4)根据材料四指出，我国的“民族意识”被唤醒与哪一事件有关？结合所学知识谈谈，应该怎样理解“五四运动成为每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机”？
(5)综合上述材料，青少年应具有怎样的家国情怀？
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
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sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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