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材料一：观看下列图片回答问题
图一 刻写法典的石柱局部图
法典规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。
(1)请回答图一石柱上刻写的法典最有可能使用的什么文字刻写？并结合所学指出法典严格保护什么人的利益？
材料二：观看下图，回答问题
(2)依据材料并结合所学写出这两部梵文史诗是哪个国家留下的宝贵遗产？并结合所学说出这个国家因最早发现和使用的金属是黄金而有什么美誉？
材料三：他是柏拉图的学生，他有一句名言：“吾爱我师，吾更爱真理”他解剖了许多动物，奠定了动物学基础，他是逻辑学的创始人，提出了演绎等方法成为科学研究的方法论的基础。
(3)依据材料并结合所学指出他是谁？并评价这位历史人物。
材料四：帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“________”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，他们创造了有自己特色的“__________”。
(4)请在材料中的“_________”内填写正确的内容。
(5)综合以上材料请回答：作为新时代的中学生要如何传承古代思想、文化遗产？（写出两点即可）
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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