学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:综合题
难度系数:0.40
所属科目:初中历史
阅读材料,完成下列要求。

材料一 我国较早形成了以大一统中央集权郡县制为主体的治理模式。 秦统一后,将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理,各行政区划的主要官吏由中央直接任命,按照中央统一政令执行政策,无独立的政治、经济、军事、司法权力。历代王朝基本沿袭这种模式。

——摘自卜宪群《我国历史上的“大一统”思想与国家治理》

材料二 清朝前期统一多民族国家得到空前巩固与发展, 奠定了我国幅员辽阔的疆域版围。康熙、雍正、乾隆三朝努力经营边疆地区。乾隆二十七年,清朝在新瞳设置伊犁将军,这是该地区最高军政长官,管辖天山南北军政事务。自雍正年间开始,清政府在西藏派驻藏大臣,并逐渐形成达赖与驻藏大臣协同管理西藏噶厦(地方政府)体制。包括班禅、达赖的继立,也由乾隆时制定的金瓶掣签制决定...清廷于康熙二十二年统一台湾后,在此设府县,派兵驻守。

——摘鳊自马汝珩 赵云田《清代边疆民族政策论》等

(1)据材料一,指出秦统一后开创的地方行政的基本模式。并简述这一治理模式下中央控制地方的具体举措。
(2)据材料二及所学知识,说明台湾、西藏、新疆是中国不可分割一部分的历史依据。并概括清朝前期边疆治理的特点。
(3)综合上述材料,归纳秦、清朝前朝的国家治理的相似之处。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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