学进去

碳和含碳化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。
Ⅰ、“碳中和”的实现
CO₂的吸收、捕捉是实现“碳中和”的重要途径。
(1)CO₂的过度排放会造成的环境问题是______。
(2)自然界有多种途径吸收二氧化碳。绿色植物通过______作用吸收CO₂。
(3)用科学观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是      （双选）。

A．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

B．变化观：人人都在参与碳、氧循环，自然界的碳循环和氧循环主要通过化学变化实现

C．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变

D．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

Ⅱ、二氧化碳的利用

尿素[CO（NH₂）₂]是一种常用化肥，图1是利用空气等制尿素的主要流程。
(4)分离空气可以将液态空气汽化，首先分离出气体氮气，则沸点：氮气______氧气（选填“＞”或“＜”）。
(5)大型制冷设备中常使用NH₃和CO₂作制冷剂，但CO₂作制冷剂能量转化效率更高。
①区分NH₃和CO₂的一种方法是______。
②氨气可利用N₂+3H₂2NH₃制得。空气中有大量氮气，但制NH₃时不能用空气直接与H₂反应的原因是 ______。
Ⅲ、二氧化碳的性质
如图是实验室制备CO₂并验证CO₂性质的实验装置图，按要求回答下列问题。

(6)在检查装置C的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面，观察到 ______现象时，说明装置C不漏气。
(7)关闭活塞N、打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置A中的现象是 ______。B中石蕊溶液变红，写出原因：______（用化学方程式表示）。
(8)关闭活塞M、打开活塞N，用C、D制取并收集CO₂，观察到 E中______现象时，说明D中已收集满CO₂。
(9)也可用装置F代替装置C制取CO₂，优点是 ______；运用F装置制取气体，当乳胶管上的弹簧夹由开启到关闭过程中，U形管中液面变化是 ______。
(10)为了测定大理石中碳酸钙的质量分数，兴趣小组进行了如图实验（大理石中的其他成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应）。

请完成下列分析及计算：
①生成二氧化碳的质量为_____g。
②计算该大理石中碳酸钙的质量分数_____。（写出计算过程）