学进去

碱是中学学习的一类重要物质，同学们在学习了碱的知识后，对碱的性质产生了浓厚的兴趣，小组的同学分别对碱的性质进行了以下探究。
甲组：利用图示装置和药品验证可溶性碱的性质。（装置气密性良好，实验前弹簧夹处于关闭状态）

(1)验证可溶性碱能与酸反应，打开活塞a，向锥形瓶中逐滴滴入稀盐酸。Ba（OH）₂溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验现象是：______。
(2)验证可溶性碱能与CO₂反应，完成（1）后，打开活塞b，向锥形瓶中滴入足量的NaOH溶液后，立即关闭活塞。写出验证NaOH溶液与CO₂反应的实验操作及现象：操作______；现象______。
(3)实验后，取乙中锥形瓶内的溶液，倒入烧杯中，若溶液呈红色，请设计实验方案，探究该溶液中是否有氢氧化钠。

实验操作	预期现象	结论
取适量液体于试管中，加入______溶液	______	溶液中含有氢氧化钠

乙组：利用如图装置验证CO₂能与NaOH反应。（装置气密性良好）

(4)关闭K₂，打开K₁、K₃，当D中出现______的现象时，可确定C中充满CO₂。
(5)C中充满CO₂后，关闭K₁，打开K₂，将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体流入C中，说明CO₂与NaOH发生反应。C中反应的化学方程式是______，此过程中，C中压强的变化过程是______。
(6)小组同学发现此实验有不足，请你指出一处______，写出改进方案______。