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材料 学习地理，可以通过地理演示或模拟实验，获得直观的地理知识。下图是某校地理兴趣小组演示的地球运动及产生的地理现象。图1是同学们“演示地球自转示意图（左边手电筒代表太阳发出的光线）”，图2为“演示地球公转示意图（十字架代表太阳光线）”
探究活动一：地球的自转及现象（图1）
探究活动二：地球的公转及现象（图2）
(1)演示地球运动，摆放地球仪时，北极应指向
(2)图1演示地球自转，在北极上空看，地球仪是按
(3)图2演示地球公转，同学们在模拟地球运动过程中，需要____（选字母）。
| A．以光源为中心沿顺时针方向移动地球仪 | B．让球心与光源始终保持在同一水平面上 |
| C．始终保持地球仪不停地自东向西转动 | D．使地轴垂直于桌面并保持空间指向不变 |
A．四季变化 B．太阳的东升西落 C．昼夜交替 D．各地时间的差异
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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