学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:综合探究题
难度系数:0.65
所属科目:初中道德与法治
九年级某班准备开展“探寻法治中国足迹,助力法治中国建设”的研学活动。

【活动一法治足迹】为细致了解党的十一届三中全会以来我国法治建设成就,同学们绘制了相关的法治足迹图。

(1)请你仔细研读法治足迹图,谈谈从中获得的感悟。

【活动二模拟法庭】

宋某诉熊某等人赡养纠纷案

基本案情:原告宋某已逾古稀,所生育的四个子女均已成家。原告独居在政府安置房,缺乏劳动能力,体弱多病。四个子女平时鲜少登门探望和问候。原告深感晚年的寂寞和凄凉,不得不诉至法院,要求四个子女常回家看看。

判决结果:人民法院认为,家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人,父母可以主张子女履行定期探望等精神赡养义务,于是判决被告熊某等四人每月至少前往看望或电话问候原告宋某一次。双方当事人均未提起上诉。

(2)请谈谈人民法院判决结果对厉行法治的启示。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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