搜索
数学课上，后面的同学一直在讲话，影响了李智听课。李智回头提醒他们好好听课时被老师看到，老师当面批评了他。李智感到被冤枉、很委屈，于是他深呼吸让自己平静下来，然后告诉自己老师也会犯错，老师也是为了自己好，自己先安心听好课课堂上他积极思考并回答老师的问题，下课后，他找到老师委婉地做了解释，表示理解老师的良苦用心。良好的师生关系呵护着李智。一路健康成长。
(1)人的情绪是复杂多样的，请你说说基本情绪包括哪几类?(2)结合材料并运用所学知识，谈谈李智的做法给我们的启示。
(3)我们都曾有过抑郁、悲伤、恐惧、嫉妒、憎恨和焦虑等情绪，请从其中选择一种，与同学分享你成功的调节方法。
同类型试题
y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
