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今年暑假，山西某校布置了一道项目化学习的作业——请同学们以小组合作的形式了解和探究新农村建设。小王和组员们准备回他农村老家完成此项作业，请你也一同参与。
第一站 农田
(1)他们在村口的路边，看到农田中的粮食作物，有些同学辨认不出b图中的农作物，你能帮他们解答困惑吗？同时，同学们想到我省的很多特产是以这些粮食作物为原料生产的，请你列举一例。
a.小麦 b.__________ c.谷子 d.高粱
第二站 村委会
同学们进村后来到村委会院里，看见村主任正召开“百家议事会”，现场村民畅所欲言，就建设百头养牛场、村内垃圾处理方案等事宜展开了热烈的讨论。
| 村民甲：养牛是咱村振兴致富的重要手段，但私自占用耕地修建养牛场现象突出。还有，牛粪粪污处理不当，造成环境污染，这些问题得想办法解决。 村民乙：村内垃圾堆在废旧池塘不是长久之计，我们也可以像城市里一样实行垃圾分类处理。 |
(2)“百家议事会”让小王联想到课本中学过的人民民主的真谛和一项政治制度。你知道是什么吗？
(3)同学们针对村民甲所说的问题提了一些合理化建议，你觉得他们会提什么呢？
(4)根据村民乙的建议，需要先了解垃圾分类相关知识。以下是城市垃圾箱上的标识，请你补全下表A、B垃圾箱的名称，并将右边未归类的生活垃圾进行正确归类。（填入序号即可）
图标 | 名称 | 生活垃圾的序号 | ①卫生间废纸 ②废荧光灯管 ③蛋壳 ④废玻璃杯 ⑤废药品 ⑥破旧陶瓷品 ⑦废旧衣物 ⑧菜根菜叶 |
| 厨余垃圾 | ③⑧ | |
| A．__________ | __________ | |
| B．__________ | __________ | |
| 其他垃圾 | ①⑥ |
第三站 古建筑
从村委会出来，村主任带他们来到村里的一个古建筑群附近。这个古建筑群历史悠久，有极强的文化价值和观赏价值。村里准备修缮这些古建筑，并在它旁边修建一个文化广场。年前，村委会向社会发出捐款倡议，许多在外创业的村民纷纷捐款，现在资金基本到位，计划今年完成修缮。
(5)你认为村委会在管理、使用这笔资金时应注意些什么？
(6)同学们对修缮古建筑群及文化广场这一举动纷纷点赞，请你说说点赞的理由
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
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