搜索
我们身边的民主
——初中生活中的民主体验
2022年3月全国“两会”召开之后，山西某初中校园网站刊登了一则校园消息：
校园消息
各班班委会：
今年全国“两会”期间，《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法（修正草案）》将“发展全过程人民民主”写入总则，明确地方人大和地方政府“坚持以人民为中心，坚持全过程人民民主”。让我们充分回顾总结过往的实践活动，感受“全过程人民民主”的智慧和力量。
参与对象：全体学生活动时间：本学期
活动要求：★以班级为单位自选过往实践活动，突出学生主体地位；不断发展全过程人民民主
★倡导项目化学习，力求有新意；
★5月下旬全校评比各班总结报告，方案届时“共定”；
★活动收获由同学们集思广益，共同完成。
下列是各班同学回顾的初中三年来参与的一些活动的具体过程：
一班：班干部选举中的那些故事！
小军同学记得七年级竞选班长时，自己和好友小试同为候选人，小试在某些方面确实比自己强，为避免伤害友谊，小军主动找到班主任李老师提出退出竞选。当时同学们都对小军的选择竖起了大拇指！
(1)你赞同小军的做法吗？请和同学们分享你的意见。
二班：模拟人大与模拟政协我知晓！
八年级学习我国政治制度时，二班同学开展了模拟人大与模拟政协活动，当时同学们积极参与，真正感受到了小组负责人小凯回忆起在模拟会场悬挂什么徽章时，同学们争论不休。
| 小凯：我觉得在模拟人大会场应该悬挂 a ，这既能体现国家的象征与标志，又能体现我国国家权力属于人民的宪法基本原则。 小丽：我同意小凯的意见，因为人民代表大会是国家的 b （性质），所以模拟人大会场理应悬挂体现国家象征的标志。 小敏：但是，在模拟政协的会场是不是也应该悬挂同样的徽标？这样才能体现同为国家机构的重要性 小芳：确实如此，但是这两个模拟活动中的 c 体现的制度才是实现我国全过程人民民主的重要制度载体 |
②上述对话中，小敏产生了疑问，你赞同小芳的解答吗？请说出你的理解。
(3)对于二班同学们的感受“……"，请你试着总结总结。
三班：“云端"模拟国际性会议！
三班的同学回忆起因为新冠肺炎疫情，他们在线上组织了模拟国际性会议，当初在组织策划的环节，小华建议同学们在会场布置时符合国际和外交会议的要求。
(4)下面几种会议会场布置图，同学们应该选择的是______，请简述理由。（2分）
模拟国际性会议会场布置备选图
(5)小军同学再次浏览校园网站的消息时发现，“活动要求"中就有很多人民民主真谛的影子，你发现了吗？
同类型试题
y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
