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【家务劳动】就中小学生家务劳动情况，同学们搜集到以下调研信息：
| 问卷事项 | 问卷内容 | 样本占比 |
| 周平均家务劳动时长 | 半小时左右及以下 | 34.92% |
| 整理床铺 | 不常做 | 24.90% |
| 做饭 | 不会做 | 59.10% |
| 垃圾分类 | 不会做 | 33.20% |
（数据来源．:2021年8月《大中小学青少年劳动状况调研报告》)
(1)上表反映中小学生劳动教育存在哪些问题?
【生产劳动】《义务教育劳动课程标准(2022年版)》强调，生产劳动课程包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动和新技术体验与应用等四个任务群。其中，传统工艺制作要求学生选择如陶艺、木雕、刺绣、篆刻、景泰蓝等传统工艺制作项目，了解其基本特点，熟悉制作的基本技能与方法，并能根据劳动需要，进行设计制作。
(2)简要分析将“传统工艺制作”纳入劳动课程的意义。
【服务性劳动】劳动课程内容不仅包括日常生活劳动、生产劳动，还包括服务性劳动。服务性劳动除要求学生根据自己的年龄特征、兴趣与实际条件参与、体验现代服务业劳动项目之外，还明确要求学生利用已有的日常生活劳动、生产劳动经验，实践公益劳动与志愿服务。
(3)学习小组准备就积极实践公益劳动与志愿服务发出倡议，请你拟定倡议要点。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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