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以下是小福的“微日记”片段，记录着成长的点滴，与你分享。请你根据所学知识，回答下列问题。
日记一 我发现很多班级将集体照作为班级名片，缺乏个性，没有新意。我向班主任李老师建议用漫画的形式画一幅“集体照”，同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词作为班级名片。李老师接受了我的建议，我很高兴能为班级献策。
（1）日记一中小福的发现和建议，体现他具有哪种思维？如何培养这一思维品质？
日记二 我以前总觉得自己，成绩一般，没有特长，简直一无是处，我特别自卑。……在班主任李老师的关心和帮助下，我感受到了青春的力量，现在我变成了一个自信自强的少年了！
（2）请选择日记二中的小福具有的一种品质，说说这种品质对青少年的成长有何意义？
日记三 本学期，同学们朝着期初定下的目标，不断努力，每个人都为我们的“家”付出了许多。在大家的共同努力下，我们的“家”越来越优秀，越来越有力量，期末被评为“先进班集体”。
（3）我与集体共成长。我们应该以怎样的实际行动承担建设美好集体的责任？
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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