全一卷
1.
的相反数是( )

A.![]() | B.37 | C.![]() | D.![]() |
2.如图,
.若
,则
的大小为( )





A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
3.计算:
( )

A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
4.在下列条件中,能够判定
为矩形的是( )

A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
5.如图,
是
的高,若
,
,则边
的长为( )







A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
6.在同一平面直角坐标系中,直线
与
相交于点
,则关于x,y的方程组
的解为( )




A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
7.如图,
内接于⊙
,连接
,则
( )






A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
8.已知二次函数y=x2−2x−3的自变量x1,x2,x3对应的函数值分别为y1,y2,y3.当−1<x1<0,1<x2<2,x3>3时,y1,y2,y3三者之间的大小关系是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
9.计算:
______ .

10.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则a______
.(填“>”“=”或“<”)



11.在20世纪70年代,我国著名数学家华罗庚教授将黄金分割法作为一种“优选法”,在全国大规模推广,取得了很大成果.如图,利用黄金分割法,所做
将矩形窗框
分为上下两部分,其中E为边
的黄金分割点,即
.已知
为2米,则线段
的长为______ 米.








12.已知点A(−2,m)在一个反比例函数的图象上,点A′与点A关于y轴对称.若点A′在正比例函数
的图象上,则这个反比例函数的表达式为_______ .

13.如图,在菱形
中,
.若M、N分别是边
上的动点,且
,作
,垂足分别为E、F,则
的值为______ .








14.计算:
.

15.解不等式组:

16.化简:
.

17.如图,已知
是
的一个外角.请用尺规作图法,求作射线
,使
.(保留作图痕迹,不写作法)






18.如图,在△ABC中,点D在边BC上,CD=AB,DE∥AB,∠DCE=∠A.求证:DE=BC.


19.如图,
的顶点坐标分别为
.将
平移后得到
,且点A的对应点是
,点B、C的对应点分别是
.

(1)点A、
之间的距离是__________;
(2)请在图中画出
.







(1)点A、

(2)请在图中画出

20.有五个封装后外观完全相同的纸箱,且每个纸箱内各装有一个西瓜,其中,所装西瓜的重量分别为6kg,6kg,7kg,7kg,8kg.现将这五个纸箱随机摆放.
(1)若从这五个纸箱中随机选1个,则所选纸箱里西瓜的重量为6kg的概率是______;
(2)若从这五个纸箱中随机选2个,请利用列表或画树状图的方法,求所选两个纸箱里西瓜的重量之和为15kg的概率.
(1)若从这五个纸箱中随机选1个,则所选纸箱里西瓜的重量为6kg的概率是______;
(2)若从这五个纸箱中随机选2个,请利用列表或画树状图的方法,求所选两个纸箱里西瓜的重量之和为15kg的概率.
21.小明和小华利用阳光下的影子来测量一建筑物顶部旗杆的高.如图所示,在某一时刻,他们在阳光下,分别测得该建筑物OB的影长OC为16米,OA的影长OD为20米,小明的影长FG为2.4米,其中O、C、D、F、G五点在同一直线上,A、B、O三点在同一直线上,且AO⊥OD,EF⊥FG.已知小明的身高EF为1.8米,求旗杆的高AB.


22.如图,是一个“函数求值机”的示意图,其中y是x的函数.下面表格中,是通过该“函数求值机”得到的几组x与y的对应值.

根据以上信息,解答下列问题:
(1)当输入的x值为1时,输出的y值为__________;
(2)求k,b的值;
(3)当输出的y值为0时,求输入的x值.

输入x | … | ![]() | ![]() | ![]() | 0 | 2 | … |
输出y | … | ![]() | ![]() | 2 | 6 | 16 | … |
(1)当输入的x值为1时,输出的y值为__________;
(2)求k,b的值;
(3)当输出的y值为0时,求输入的x值.
23.某校为了了解本校学生“上周内做家务劳动所用的时间”(简称“劳动时间”)情况,在本校随机调查了100名学生的“劳动时间”,并进行统计,绘制了如下统计表:
根据上述信息,解答下列问题:
(1)这100名学生的“劳动时间”的中位数落在__________组;
(2)求这100名学生的平均“劳动时间”;
(3)若该校有1200名学生,请估计在该校学生中,“劳动时间”不少于90分钟的人数.
组别 | “劳动时间”t/分钟 | 频数 | 组内学生的平均“劳动时间”/分钟 |
A | ![]() | 8 | 50 |
B | ![]() | 16 | 75 |
C | ![]() | 40 | 105 |
D | ![]() | 36 | 150 |
(1)这100名学生的“劳动时间”的中位数落在__________组;
(2)求这100名学生的平均“劳动时间”;
(3)若该校有1200名学生,请估计在该校学生中,“劳动时间”不少于90分钟的人数.
24.如图,
是⊙
的直径,
是⊙
的切线,
、
是⊙
的弦,且
,垂足为E,连接
并延长,交
于点P.

(1)求证:
;
(2)若⊙
的半径
,求线段
的长.











(1)求证:

(2)若⊙



25.现要修建一条隧道,其截面为抛物线型,如图所示,线段
表示水平的路面,以O为坐标原点,以
所在直线为x轴,以过点O垂直于x轴的直线为y轴,建立平面直角坐标系.根据设计要求:
,该抛物线的顶点P到
的距离为
.

(1)求满足设计要求的抛物线的函数表达式;
(2)现需在这一隧道内壁上安装照明灯,如图所示,即在该抛物线上的点A、B处分别安装照明灯.已知点A、B到
的距离均为
,求点A、B的坐标.






(1)求满足设计要求的抛物线的函数表达式;
(2)现需在这一隧道内壁上安装照明灯,如图所示,即在该抛物线上的点A、B处分别安装照明灯.已知点A、B到


26.问题提出
(1)如图1,
是等边
的中线,点P在
的延长线上,且
,则
的度数为__________.
问题探究
(2)如图2,在
中,
.过点A作
,且
,过点P作直线
,分别交
于点O、E,求四边形
的面积.
问题解决
(3)如图3,现有一块
型板材,
为钝角,
.工人师傅想用这块板材裁出一个
型部件,并要求
.工人师傅在这块板材上的作法如下:
①以点C为圆心,以
长为半径画弧,交
于点D,连接
;
②作
的垂直平分线l,与
于点E;
③以点A为圆心,以
长为半径画弧,交直线l于点P,连接
,得
.
请问,若按上述作法,裁得的
型部件是否符合要求?请证明你的结论.

(1)如图1,





问题探究
(2)如图2,在







问题解决
(3)如图3,现有一块





①以点C为圆心,以



②作


③以点A为圆心,以



请问,若按上述作法,裁得的

