全一卷
A.魏 | B.蜀 | C.吴 | D.晋 |

A.被称为“天下第一行书” | B.是现存最早的一部完整农书 |
C.是当时最先进的历法 | D.吸收了外来佛教造型艺术特点 |
A.赤壁之战 | B.戚继光抗倭 | C.淝水之战 | D.郑和下西洋 |
A.中书省 | B.锦衣卫 | C.南书房 | D.军机处 |
A.《水浒传》 | B.《红楼梦》 | C.《西游记》 | D.《三国演义》 |
A.《天津条约》 | B.《南京条约》 | C.《马关条约》 | D.《辛丑条约》 |
A.民主革命纲领 | B.党的中心工作 | C.抗日民主政权 | D.工农武装割据 |
A.法国 | B.俄国 | C.日本 | D.美国 |
时间 | 地区 | 农民土地占有情况 |
1948年 | 冀中区、北岳区 | 90%以上的地区达到了土地大体平分 |
热河 | 80%的地区农民共分得土地240万亩 | |
1952年 | 全国 | 农民所得到的土地占总面积的95% |
A.减租减息 | B.土地改革 | C.土地改造 | D.改革开放 |
①阐述中国梦宏伟蓝图 ②全方位、多层次、宽领域对外开放格局形成
③邓小平理论确立为党的指导思想 ④家庭联产承包责任制在全国推广
A.①④②③ | B.②①③④ | C.③①②④ | D.④②③① |
A.亚历山大 | B.亚里士多德 | C.屋大维 | D.伯里克利 |
A.北美独立战争时代 | B.电气时代 | C.工业革命时代 | D.法国大革命时代 |
A.发电机 | B.内燃机 | C.蒸汽机 | D.珍妮机 |

A.十月革命时期 | B.新经济政策时期 | C.冷战对峙时期 | D.赫鲁晓夫改革时期 |
A.欧洲联盟 | B.华约组织 | C.三国同盟 | D.北约组织 |

在万隆会议上周恩来发表演讲
A.“求同存异”重要方针 | B.“一带一路”建设思想 |
C.“三个代表”重要思想 | D.“四个全面”战略布局 |
材料一 北魏孝文帝力排众议迁都洛阳,进一步推行改革措施,规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉族联姻;参照南朝典章改革北魏政治制度,严厉镇压反对改革的守旧贵族。其一系列举动推动了北魏发展,有效地缓解了民族隔阂,促进了文明进步和民族交融。
——摘编自《孝文帝改革》
材料二 雍正五年,清朝设立驻藏大臣。驻藏大臣代表中央,长期驻藏,会同西藏最高统治者监理西藏事务,诸如高级僧俗官员任免,财政收支稽核,地方军队指挥,涉外事务处理,司法、户口、差役等政务的督察。驻藏大臣设置确保了清廷在西藏的主权行使,有力维护了西藏社会的安定与发展。
——摘编自《清代驻藏大臣》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出孝文帝“迁都洛阳”是哪一年?概括鲜卑族的社会习俗变化。其变化带来了什么影响?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出驻藏大臣设立于哪一年?概括驻藏大臣的职能。其设置有什么重大影响?


图一威廉和玛丽加冕 图二通过《九国公约》
(1)根据材料并结合所学知识,指出图一中的事件在历史上被称为什么革命?这一事件的时间是哪一年?简述“威廉和玛丽加冕”对英国历史发展的重大影响。
(2)根据材料并结合所学知识,指出图二中通过的文件是什么会议的结果?这一文件签订的时间是哪一年?简评这一文件。
材料一 1921年以来,中国共产党以马克思列宁主义的普遍真理和中国革命具体实践相结合为自己一切工作指针,……将马克思列宁主义的科学理论,创造地应用于中国这样的以农民为主要的半封建半殖民地的大国。在为实现新民主主义而进行的24年奋斗中,由于坚持了正确的马克思列宁主义的路线,并向一切与之相反的错误思想作了胜利的斗争,使全党达到了空前的巩固和统一,发展为强大的革命力量,成为全国人民抗日战争和解放事业的伟大重心。
——摘编自《关于若干历史问题的决议》
材料二 “文化大革命”结束以后,党深刻认识到只有实行改革开放才是唯一出路,果断结束“以阶级斗争为钢”,党和国家开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。四十多年来,党始终不渝坚持这次全会确立的路线方针政策,……团结带领全党全国各族人民,明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题,科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题,成功开创了中国特色社会主义。
——摘编自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出该《决议》形成于哪一年?简述在长征途中“与之相反的错误思想作了胜利的斗争”的史事。概述中国共产党人在中国革命时期“创造性地应用马克思列宁主义的科学理论”的具体表现。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出我国“改革开放”开始于哪一年?中共在哪一次大会明确提出“建设有中国特色的社会主义”?概述中国共产党人在1978-1992年间的伟大理论创新。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,指出上述材料中最主要的领导人分别是谁?从历史和现实两方面,探究中华民族能够实现百年伟大复兴的条件。