学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
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我能填量词。 
一(_____)猎枪          一(_____)天鹅         一(_____)任务
一(_____)明月          一(_____)冰窟窿       一(_____)候鸟
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求回答问题。 
1.   “突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”在这句话中,用“石头”来比喻___________ ,形象地表现了老天鹅______________ 。它这样做是为了________________________________。 
2.   “这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。”“破冰勇士”是指______________,说它很顽强,是因为_______________________________。 
3.“我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我却把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸。”“我”这样做,是因为____________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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细读课文深感悟。
1.通过天鹅们能够共同努力,一起破冰,看出天鹅有一种(__________)的精神。
2.通过俄罗斯老人最后收起猎枪,一直将它挂在墙上,可以看出他知道了应该(______)动物。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内语段阅读。

说到这里 斯杰潘老人停住了 喝了口茶 然后(    )说 多么(    )鸟儿啊 我当时离它们才三四十米 双手端着上了子弹的猎枪 可是 我却把枪挂到肩头 (    )离开了湖岸 从此以后 这支猎枪就一直挂在墙上 再也没有动过

1.在括号里填上合适的词。
2.给这段话加上合适的标点。
3.“多么可爱的鸟儿啊!”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪。
___________________________________________
4.为什么斯杰潘老人再也没有动过那支猎枪?
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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保护动物。
动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处。课后查阅资料,写一封爱护动物的倡议书。
                                                      
                                                      
                                                      
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词
朝(      ) 腾(      )
潮(      ) 藤(      )
续(      ) 瞪(      )
读(      ) 登(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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