学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
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教材
作文。
亲爱的同学,我们每个人都拥有丰富的想象力,想象能使自己的作文插上翅膀,你按照合理想象,大胆想象的思路,以下面的内容为开头,展开想象,写篇作文。题目自拟。
小雨渐渐地下着,学校放学后,同学们陆续放学了,四(1)班的张春同学因为个子矮,加上路滑,刚上自行车就连人带车摔在马路上……
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类型:书面表达
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怎样才会有好记性
一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢?那就是:一要勤奋锻炼,二要讲究记忆方法。
著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久,坚持不懈,他的记忆力就变得非常好。他不但精通文学、历史、哲学,而且有广博的自然科学知识,还熟练掌握了五种外语。
要增强记忆力,除了勤奋锻炼,还要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话,要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。如果单靠勤奋刻苦,只是一遍遍地从头到尾地读、背,不讲究方法,就很难完成任务。可是,接线员利用谐音、推算、归类等方法,仅用一个月就完成了任务。
可见,靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。
1、选择正确的解释,在括号内填上序号。
“讲究”的解释有:①讲求,重视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美
(1)为了增强记忆力,一要勤奋锻炼,二要讲究科学的记忆方法。(    )
(2)这家商店的橱窗布置得十分讲究。    (    )
2、仔细阅读第二节,完成填空。
(1)托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”,具体指                                                       
(2)最能表现托尔斯泰勤奋的词语是:      、              。
(3)托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是:                        
3、用“       ”画出归纳短文内容的句子。
类型:现代文阅读
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习作。
亲爱的同学们,在这半学期里,你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动,________________________________________________________________________________
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类型:书面表达
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重新排列下面的句子,把序号填在括号里。 
________顿时,锅里响个不停。
________翻了两次,荷包蛋基本成形了。
________早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒香油。
________然后,我拿起一个鸡蛋打开,倒进锅里。
________过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
________一会儿,我放点儿盐,用铲子把蛋翻了个身。
类型:排序题
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(二)课外阅读。
倾斜的伞
很小的时候,我就十分喜欢下雨。
每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起,外公便会来到学校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊,一同走进雨的世界。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了。“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公,你肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。外公听了,开心地笑了起来。
就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。
“丹丹,伞歪了。”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。
回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。
1.照样子,写词语。
笑眯眯(ABB式)                              
淅淅沥沥(AABB式)                              
2.为什么外公头顶上的天一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的?
                                                
3.“我”为什么喜欢下雨?
                                                 
4.读了这篇短文,你明白了什么?
                                               
类型:现代文阅读
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选词填空。
抚慰  劝慰  欣慰  宽慰
1.经过老师的开导,她有些(       ),又有点羞愧。
2.老师多次(       )我,不要灰心气馁。
3.那温柔的话语,仿佛母亲双手,(       )着我心中的伤痕。
4.哥哥考上了大学,父亲的脸上露出了(       )的笑容。
类型:信息匹配
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阅读短文,回答问题。

给我一个承诺

  故事发生在美国的得克萨斯州。
  一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
  事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
  于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
  几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来,这就是一条最最珍贵的无价的项链。

1.填一填。
(1)“一美钞”的“沓”字,应查(  )部,再查(  )画,用“√”选出生字在词语中的解释:①量词(  )  ②多(  )
(2)“链” 的“项”字,应查(  )部,再查(  )画,用“√”选出生字在词语中的解释:①颈的后部,泛指脖子。(  )②量词,分类的条目。(  )
2.写出合适的量词。
一(_____)金线       一(_____)项链  
一(_____)勇士       一(_____)暖流
3.在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“——”在文中划出。
4.读选文,回答问题。
(1)“那句克雷斯永远不会忘记的话”是指:________________________
(2)在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指___________________
(3)文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的“它们”指的是______________
5.为什么“克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流”?
__________________________________________
类型:现代文阅读
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盲人心中的明灯

 大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总挑(tiāo tiǎo)着一盏灯笼(long   lóng   lǒng),这是为什么?”    

 学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”…… 可能这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白,很多时候,帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会相撞?就是因为(wéi  wèi)他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。

1.给文中画线的字选择正确的读音。
2.从第二自然段中找出一句话来概括这个自然段的段意。

________________________________________________________________________________________

3.这位盲人为什么晚上出门总挑着一盏灯笼?(    )
A. 为他人照亮夜路。
B. 怕别人撞到他。
C. 既为他人照亮又不被人撞倒。
4.选择正确答案,将序号填到(    )里。
(1)下列句子中的“明灯”指的是什么? 

A.照亮的灯   

B.为他人着想的思想 

C.放在明处的灯 

①他们心中没有明灯。   (______) 

②他们手上没提明灯啊!   (______) 

(2).这则故事告诉我们 (______) 

 A.要学习盲人助人为乐的精神 

 B.我们夜晚出门都应该有灯照亮 

 C.帮助别人其实就是帮助我们自己

类型:现代文阅读
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清洁工

入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。 

这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原先洁净的面庞。 记得一个大风的早晨,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那 里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。我敬佩她,同时也可怜她:这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困 难吧。或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧? 

元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前,这是幢熟悉的大楼。敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈,有人找您来了。”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。 爸爸喊了声:“老师,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……

1.结合上下文,解释下面的词语。
(1)积聚 ——______________________________________________    
(2)神采奕奕——______________________________________________
2.用“——”画出描写老清洁工外貌的句子。
3.用“﹏﹏”画出描写“我”内心的句子。
4.这篇文章主要反映了什么?(  )
A.表现了清洁工乐于为他人造福的精神。
B.赞颂了老教师退而不休的奉献精神。
C.歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。
类型:现代文阅读
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课外类文阅读。

         

一个南方女孩曾经对我讲过这么一件事。

女孩每天早晨上班时,都要去父亲的住处,并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做好早点等着女儿,因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。

在一个下雨的早晨,外面刮着冷风,女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头。因此来不及去看望父亲,于是女孩给父亲打了一个电话,并作了解释。

 “你真的不来了吗?”话筒里传来了父亲关切的声音,话筒里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证:“爸爸,我明天一定去看您,真的。”

女孩骑车去上班去。车刚绕到房后,女孩却发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲,手里提着一只装着早点的方便袋,如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点,他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是,女孩的父亲怕女孩还要坚持坐下陪自己喝茶而耽误上班,他便一直默默地守候在女儿的屋后,丝毫没有上楼打扰女儿的意思…… 

女孩讲述到这儿,她的眼睛明显地湿润了。 

我们常说:“爸爸爱我们,我们也爱爸爸。”其实,爸爸对我们的爱是大海,而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪,与大海的浩瀚相比,根本微不足道。

父爱无边!

1.联系上下文解释下列词语的意思。
浩瀚:______________________________________
微不足道:_____________________________________
2.请你给短文取个合适的题目,填在文章前面的横线上。
3.用“  ”画出文中的一个比喻句。
4.“女孩讲述到这儿,她的眼睛明显地湿润了。”这是为什么?
____________________________________________________
【小题5】“他便一直默默地守候在女儿的屋后,丝毫没有上楼打扰女儿的意思……”如果你是短文中的女儿,此时,你会对父亲说点什么?
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类型:现代文阅读
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