学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
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阅读课内文段,完成练习。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光架鄰的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线遵于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!

1.选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_____。这些动词突出了燕子的______特点。
2.如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”,那么第3自然段可概括为______
3.从文段中选择一个优美生动的句子,工整地抄写在下面的横线上。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
              
(1)奶奶家养了一(      )大狼狗。
(2)嫩蓝的春天, 几支木杆,几(      )细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。
(3)这(      ) 绳子很粗。
平添       增加
(4)小燕子也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光(      )了许多生趣。
(5)春节过后,小亮的体重明显(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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组词。
(         )   (         )(        )(        )
(         )   (         )(        )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,体会燕子的特点,选择合适的答案。
A.飞行的迅捷  B.飞行的轻盈  C.停歇的悠闲
(1)小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。( )
(2)叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。( )
(3)嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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“小燕子的翼尖或尾巴,偶尔沾一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”从“沾”字体会不到(     
A.小燕子动作敏捷B.小燕子身体轻盈C.小燕子飞行速度快D.小燕子很调皮
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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春天是美的,燕子也是美的。下列对《燕子》理解有误的一项是(       
A.描写了燕子的外形美。
B.描写了燕子的飞行美。
C.描写了燕子的吃食美。
D.描写了燕子的歇息美。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面的句子运用的修辞手法是(        )
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
A.比喻、拟人B.比喻、排比C.排比、拟人D.排比、夸张
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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修改病句
1.通过语文课的学习,使我喜爱上了燕子这个可爱的小动物。
修改后:____________________________________
2.我非常喜欢燕子、黄莺、鹦鹉和各种鸟类。
修改后:_________________________________
3.小燕子的翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地振荡开去。
修改后:_________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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我会填。
(          )的燕子             (          )的江水
(          )的尾巴             (          )的花瓣
(          )的舞蹈             (          )的昆虫
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子练习。
1.仿写:多么有趣的一幅图画呀!
_________________________________________________
2.扩句,不少于两处:燕子落在了电线上。
_________________________________________________
3.燕子身上的羽毛是黑色的。(改为拟人句)
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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