学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课外阅读。

和平鸽

我家隔壁张阿姨家养了两只子,雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶qiàn qiān)着一圈黄色的金边,大大的鼻,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。

这两只鸽子是一对亲密的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形不离。有一次,有一只鸽子走了,另一只鸽子仿心极了。它不吃东西不停地在笼子里转来转去总是咕咕咕地叫个不停每当我一走近它它就吓得扑闪躲zàng   cáng翅膀拍打在笼子上发出啪啪的响声喉咙里发出低沉的咕咕声,好像对我kāng  kàng)议,叫我不要伤害它。

鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一昂,身子一抖,全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴shū shuō)理羽毛。日子一长,鸽子就和我熟了。渐渐地,鸽子成了我的好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。

鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。

我热爱和平,我喜欢鸽子。

1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
2.在第3自然段的“□”里标上标点符号。
3.用“      ”画出描写和平鸽外貌的句子。
4.作者由和平鸽联想到什么?
______________________________________
5.“我”为什么喜欢鸽子?_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
妙笔生花。
春天到了,万物复苏,大地一片生机勃勃。小燕子多么活泼可爱。春天还有哪些你特别熟悉而又喜欢的小动物?它长什么样?请你把它介绍给大家吧!
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读小长廊。
       才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天
1.选文中画线的句子中,“都像赶集似的聚拢来”说明                  。这句话中把               当作人来写,这样的修辞手法叫作     
2.把描写雨的句子画上横线,描写风的句子画上双横线。
3.仿写句子。
例:微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
春风吹拂着______的小草。
4.如果用一句话来赞美春天,我会说:“____________。”
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。 

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。

1.选择( )里正确的读音或字词。
2.文章是围绕哪句话来写的?用“~~~”划出来。
3.根据短文填空。
刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿(     ),门牙(     )。 它们四肢( ),跑起来很快。爪子( )( )。浑身长满了(     )
4.下列句子中哪个是打比方的。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
5.仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
________________________________
6.有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?  
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题。   

小猫

      虽然小猫很调皮,但是它可讨人喜欢啦!尖尖的脑袋上长着两只小耳朵,听到一点小声音,就会竖起来;神气十足的脸上,两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪发亮;它全身的毛洁白无暇,像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心;有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。

1.这段话主要讲小猫(      )                    
A. 讨人喜欢                                                     B. 调皮                                                     C. 神气十足                                                     D. 高兴
2.填空   
________的脑袋        ________的舌头        ________的眼睛
________的毛            ________的小猫            ________的脸蛋
3.用“________”画出中心句。
4.短文从两方面写小猫讨人喜欢,先写小猫的________讨人喜欢,再写小猫在________时讨人喜欢。
5.抄下一个比喻句,并填空。   
________。句中把________比作________
6.“等到太阳出来的时候,小猫就会在阳光里滚来滚去,有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时,它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来,请你写一种_______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

1.第二段中写了________________________________________________________等景物,表现了________
2.下列词语中有错别字的一组是(    )
A.燕子    聚拢    增添    掠过                                    B.尾尖    偶尔    沾了    一圈
C.荡漾    倦了    音符    稻田                                    D.演凑    赞歌    电线    吹拂
3.我会照样子,写词语。
一圈一圈  ________    ________
活泼机灵  ________    ________
4.我会写出文章打比方的语句。
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读

燕子

阳春三月,它来了。那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐甜美地飞翔,发出清亮圆润的啁zhōujiū声。

我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着。新拔节的翠竹,清水田里的禾苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对……小燕子妙舞轻扬,穿来穿去。

天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,“唧”的一声,身子似个小黑点窜下来,在明镜般的水面上,横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中,这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶:“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪子呢?”

奶奶说:“剪春呀!你看它飞来飞去,用剪子裁出一件春衣,给大地穿上。”

我相信了,又问奶奶:“那它为什么飞不停又唱不停呢?”

奶奶说:“闹春呀!春越闹越浓的。”

奶奶在堂屋靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转,轻声细语地说:“叽咕、叽咕……”

“燕子在说什么呢?”我问奶奶。

“燕子在说,”奶奶告诉我,“不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,给我们来住住。”

我乐极了,对着小燕子喊:“你们住吧!”

过一段时间,燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食,整天张口向爸爸妈妈要吃的。

我不明白,奶奶为什么这样欢迎燕子,她只图个吉利吗?在常识课上,我才知道燕子是这样的宝贵。老师说,一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫,保护了庄稼,大地披上绿色的春衣。原来,燕子用汗水打扮春天,保护春天。

1.阅读短文,把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。
__________________
2.阅读第2、3自然段,写出描写燕子活动特点的词语。
在雨中飞行时:________
在晴天飞行时:________
3.在文中找出一个拟人句。
__________________
4.阅读最后一个自然段,找出奶奶喜欢燕子的原因,写在横线上。
__________________
5.你还知道哪些关于燕子的诗句,写出两句。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
你最喜欢什么动物,试着描述你喜欢的小动物。
______________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读与理解。

燕子(节选)

一身(       )的羽毛,一对(       )的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的(       )的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天山洒落着,千条万桥的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

1.第11段主要写了燕子的_________特点。
2.按课文内容填空:(      )(      )(      )
3.我能仿照文中画线的句子写一句话。
_____________________
4.文段表达了作者怎样的感情?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上(   )着,千条万条的(   ),红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了(     )的春天。这时候,那些小燕子,那么(     )的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

1.根据课文内容补全选文。
2.读画横线的句子,完成练习。
(1)句中描写的春日里来“赶集”的景物有轻风、_______________________、各种颜色的花、______________________。“都像赶集似的聚拢来”把事物当成_____________来写,生动地再现了春天的热闹景象。
(2)句中描述的画面用(      )这两个词语来形容最合适。
A.含苞待放、春光明媚                     B.春风习习、阳光明媚
C.生动有趣、热闹非凡
3.联系选文,“为春光平添了许多生趣”的是________,作者这样说的原因是:____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页