第六单元课文_小学语文人教版（1990s）一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 一年级上册

试题

排序：

共 28 道相关试题

读儿歌，辨方向。

早上起床，面对太阳。

前面是东，后面是________。

左面是________，右面是________。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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阅读下文，回答问题。

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1．短文共有________个自然段。
2．文中的金鱼有________种颜色。
3．金鱼的形状有________的，________的，________的。
4．金鱼令人喜爱的原因是________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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尾巴

老虎尾巴赛钢鞭，猴子尾巴打秋千，

绵羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落伞，

燕子尾巴似剪刀，孔雀尾巴百花扇。

1．儿歌中写了        种动物的尾巴，用“ ”画出来。
2．根据短文内容连一连。
老虎                                 似剪刀
燕子                               赛钢鞭
绵羊                                 降落伞
松鼠                                   大布袋
3．其他小动物的尾巴像什么呢？试着写一写。
（1）兔子的尾巴像________。
（2）________的尾巴像____________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外阅读。

可爱的影子

影子

可爱的影子

我的好朋友

每天

伴我上学去

我在前，你在后

你在前，我在后

天天跟着我

不呀不分开

影子

可爱的影子

我的好朋友

每天

陪我回家来

我在左，你在右

你在左，我在右

天天跟着我

不呀不分开

1．找出课文的反义词（最少找出2组。）
(       )-(       )     (       )-(       )
2．填上适当的词语。
(      )的影子        (      )的朋友
3．连词成句。
好        影子     朋友       是        我的
__________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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画影子。
课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化，用几幅图画表现出来。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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快乐阅读。

黄牛的尾巴像鞭子，

赶走苍蝇和蚊子。

燕子的尾巴像剪刀，

飞行的时候掌方向。

鱼儿的尾巴像船桨，

左右摇摆向前进。

1．儿歌中动物的尾巴像什么？用“○”圈出来。
2．选一选动物的尾巴的作用。（填字母）
A．左右摇摆向前进       B．掌方向       C．赶走苍蝇和蚊子
（1）燕子的尾巴能(      )。       （2）鱼儿的尾巴能(      )。
（3）黄牛的尾巴能(      )。
3．我还知道(      )的尾巴能(      )。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题。

比尾巴

谁的尾巴长？谁的谁的尾巴弯？

谁的尾巴短？谁的尾扁？

谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴最好看？

猴子的尾巴长。公鸡的尾巴弯。

兔子的尾巴短。鸭子的尾巴扁。

松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴最好看。

1．课文中写了几个动物，在课文中用“       ”标出来。
2．根据课文，选择恰当的序号填在横线上
（1）猴子     （2）孔雀     （3）松鼠     （4）兔子
A．___________的尾巴像把伞。     B．___________的尾巴最好看。
C．___________的尾巴长。            D．___________的尾巴短。
3．《比尾巴》中，最好看的尾巴是（       ）的。

A．松鼠

B．公鸡

C．兔子

D．孔雀

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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实践活动。
（1）画影子：课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化，用几幅图画表现出来。
（2）查找相关资料《十万个为什么》了解：影子是怎样形成的？

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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