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第一单元
1 勤奋自学成大器
2 鲁迅与时间
3 失去的一天
古诗诵读 长歌行(节选) 元日
4 找到“神奇子弹”的人
5*科学奇才霍金
综合练习1
第二单元
6 火烧云
7 蝴蝶泉
8 荷兰的花
古诗诵读 渔歌子 早春呈水部张十八员外
9 叙利亚的卖水人
10*冰城
综合练习2
第三单元
11 慈母情深
12 母亲的鼓励
13 科林的圣诞蜡烛
古诗诵读 寒食 峨眉山月歌
14 穷人
15*生命的药方
综合练习3
第四单元
16 长江之歌
17 登泰山观日出
18 别了,我爱的中国
古诗诵读 宿新市徐公店 题临安邸
19 半截蜡烛
20*梦圆九天
综合练习4
第五单元
21 养花
22 信任
23 享受心安理得
古诗诵读 钱塘江春行 泊船瓜洲
24 宽容
25*轻点关门
综合练习5
第六单元
26 高山流水
27 鲍叔牙真心待友
28 唯一的听众
古诗诵读 赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵
29 莫泊桑拜师
30*语言大师
综合练习6
第七单元
31 革命烈士诗二首
32 奴隶英雄
33 关羽刮骨疗毒
古诗诵读 晚春 游山西村(节选)
34 一曲胡笳救孤城
35*六个孩子的故事
综合练习7
第八单元
36 母校
37 童年的发现
38 天窗
古诗诵读 竹枝词(其一) 己亥杂诗
39 人生的开关
40*跨越新纪录
综合练习8
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全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
口语交流台。
你觉得同学之间发生争吵后,正确的做法是什么?
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读以下两则材料,完成填空。
11月星星社区读书活动
11月18-27日接受社会各界人士捐赠图书(早上8点至下午4点)
11月18-21日“图书漂流”活动区现场交换图书(下午2点至下午4点)
11月22-27日“图书漂流”书友交流会(下午2点至4点)
温馨提示:凡在活动期间捐赠两本以上图书并参加“图书漂流”的任意一项活动,可获借书证升级服务——可开通线上续借。
2020年11月
如果你想为社区献爱心并获得借书证升级服务,请为自己设计可行的方案。
方案一:
________________________________________
方案二:
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)小女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。(缩句)
______________
(2)这样的住宅难道不是一个伟大的工程吗?(改成陈述句)
__________________
(3)虽然一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(修改病句)
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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习作展示。
你还是妈妈眼中的那个小不点儿吗?你都帮妈妈做过什么呢?是洗碗,收拾家务,还是一人在家时为家人准备晚餐……细回想一下,以“我不是小不点儿”为题目,写一篇充满感情的记叙文,400字左右。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
天气炎热,如果有同学约你一起去野外水库游泳。你会怎样做?会怎样劝告他?
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际:暑假你是怎么样度过的?经历了哪些新鲜事?用几句话和同学分享一下吧!
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际苑。
你在课外都读过哪些童话故事?其中哪一个故事让你记忆深刻?写下来,并简单说一说你从中明白了什么道理?
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句段练习。
1.望着无边的雨帘,我不由得担心起来:
_______________________
(展开想象,补充心理活动)
2.班会课上,同学们就“少先队员不戴红领巾能否进入学校”展开了激烈的讨论。有同学认为:“没有规矩不能成方圆,没戴红领巾,就不能进入校园。”有同学认为:“谁都有忘带东西的时候,对这个问题不应该上纲上线。”关于这个话题,你是怎么看的?请表达你的观点和看法。
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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其他学校的代表要来你们学校参观,作为讲解员,你准备如何从整体上先介绍一下自己的学校呢?
______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语文实践。
王亮和刘强是一对好朋友。刘强学习刻苦,但不爱读名著。作为好朋友的王亮会怎样劝说刘强呢?
王亮:
___________________________
刘强:读名著的好处我也知道,但我不知道哪本名著最有趣呀!
王亮:《
_______
》这本书很值得看,尤其是其中的
___________
这个情节特别有趣。
刘强:我会试着读读这本书的,谢谢你的推荐。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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