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第一单元
1 勤奋自学成大器
2 鲁迅与时间
3 失去的一天
古诗诵读 长歌行(节选) 元日
4 找到“神奇子弹”的人
5*科学奇才霍金
综合练习1
第二单元
6 火烧云
7 蝴蝶泉
8 荷兰的花
古诗诵读 渔歌子 早春呈水部张十八员外
9 叙利亚的卖水人
10*冰城
综合练习2
第三单元
11 慈母情深
12 母亲的鼓励
13 科林的圣诞蜡烛
古诗诵读 寒食 峨眉山月歌
14 穷人
15*生命的药方
综合练习3
第四单元
16 长江之歌
17 登泰山观日出
18 别了,我爱的中国
古诗诵读 宿新市徐公店 题临安邸
19 半截蜡烛
20*梦圆九天
综合练习4
第五单元
21 养花
22 信任
23 享受心安理得
古诗诵读 钱塘江春行 泊船瓜洲
24 宽容
25*轻点关门
综合练习5
第六单元
26 高山流水
27 鲍叔牙真心待友
28 唯一的听众
古诗诵读 赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵
29 莫泊桑拜师
30*语言大师
综合练习6
第七单元
31 革命烈士诗二首
32 奴隶英雄
33 关羽刮骨疗毒
古诗诵读 晚春 游山西村(节选)
34 一曲胡笳救孤城
35*六个孩子的故事
综合练习7
第八单元
36 母校
37 童年的发现
38 天窗
古诗诵读 竹枝词(其一) 己亥杂诗
39 人生的开关
40*跨越新纪录
综合练习8
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修改病句
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难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
介绍你最喜欢的一个神话故事。
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际
王乐的小名叫石头,有一次奶奶去学校门口接他放学,一不留神叫了他的小名,刚好被王乐的几个同学听见了,从此,他们便在班里大声叫王乐的小名。你认为这几位同学的做法对吗?为什么?
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语文与生活。
有时候,我们需要说服别人支持我们做一件事情。假如现在你要去找爸爸,希望他同意你这个周末参加朋友的生日派对。你会怎么说呢?
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
作者许地山借“花生”赞颂默默无闻、无私奉献的人,抒发自己“要做有用之人”的感悟,你想用哪种事物来赞颂哪种人,表达怎样的情感,请选择一种说一说。
松柏
梅花
蜜蜂
蜡烛
太阳
铺路石
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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有人说:“科技为我们创造了一个个奇迹,不断改善我们的生活,它的利大于弊。”也有人说:“科技的发展,导致环境污染严重,孩子沉迷网络,弊大于利。”对于科技的利与弊,你是怎么看的?把你的想法写下来。
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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怎样才能把民间故事讲得更加生动有趣呢?请你提出一点建议。
我的锦囊妙计:
______
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际。
第19届亚运会在杭州盛大举行,假如你也想成为一名亚运会志愿者,为我们的杭州亚运会做一些力所能及的事情,可是妈妈不同意,此时你应该怎样和妈妈交流,获得妈妈的支持。
___________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际
你们班组织了一次历史人物故事会活动,假如活动上,老师让你讲一讲你最喜欢的历史人物故事(课文中的除外),你会具体和大家分享一下谁的什么故事呢?想一想,写下来。
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际:自我介绍。
每一个人都是独特的。如果请你向大家介绍自己,你可以从外貌、性格特点、爱好或特长等方面来介绍,开始吧。(涉及姓名请用×××表示)
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言实践。
童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。相信你也了解不少长辈(祖父母、父母、邻居……)的童年故事,请分享一个他们的童年故事吧!
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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