学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级下册
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从课文中找到符合要求的词语写下来。
①ABB式的词语:________  ________  ________
②写颜色的词语:________  ________  ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列加点字的错误读音画出来并改正在题后的横线上。
1.红彤(tōng)   猪(wèi)   门(miào)   ________
2.笑盈(yín)   着(guì)   糊(mó) ________
3.紫色(tán)   (měng)   样(mó)   ________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用修改符号修改下面的语段。

今天我学了一篇课文“火烧云”,这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后,使我的心情久久不能平息。是啊!只有勤于动笔,善于观察才能写出这样优美的文章。

类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

火烧云(节选)

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

1.照样子,仿写表示颜色的词语。
红彤彤 白__ 绿__ 黄__ 蓝___
半紫半黄 半____ 半____
2.画线句子运用了____的修辞手法,说明了火烧云_______的特点。
3.文中说火烧云像马,像大狗,又像狮子……这说明火烧云的又一个特点是_______
4.用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在括号里标明。
1.火烧云红彤彤的。( )
2.天空的云从西边一直烧到东边。( )
3.忽然又来了一条大狗。( )
4.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读练习。

火烧云(节选)

①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰K梨黄K茄子紫K这些颜色天空都有K还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

③一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

④忽然又来了一条大狗。那条狗____________________,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,______________地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

1.照样子写表示颜色的词语。
(1)红彤彤 金灿灿   ______________  ______________
(2)半紫半黄 半灰半百合色       ______________       ______________
(3)葡萄灰 茄子紫       ______________       ______________
2.在方框里填上合适的标点。
3.按课文内容在横线处填一填。
4.选段②主要写了火烧云________变化极多,却不用一个“变”,而是用了四个“一会儿”,这样不仅突出了________,而且强调了________
5.选段③—⑤写出了火烧云________变化多而________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读《火烧云》这篇课文应该用(        )的语气。
A.快速、跳跃B.徐缓、抒情C.激昂、高亢
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

火烧云(节选)

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

1.《火烧云》选自萧红的小说__________
2.照样子,写一写。
(1)红彤彤____________________
(2)葡萄灰____________________
3.用横线画出第一段中描写火烧云颜色的词语,从这些词语中可以看出火烧云的特点。作者用了四个“”写出了火烧云的特点。
4.从文中加点的词语我感受到了________________的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《火烧云》节选

晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.除了短文中的我还会写
笑盈盈(ABB)       ___________          ___________
2.文中画“______________”的句子运用了什么修辞手法?加点的“烧”换成“红”好吗?为什么?
____________________________________________________________
3.选文第三段运用___________的修辞手法,描写了火烧云___________的特点。
这段话中表示颜色的词语有红彤彤、__________________________________________________________
4.仿照第三段的写法,运用加点的词语,描写一下天空中的云彩形状的变化。
____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,填入括号里。
zhe          zháo
(1)天空好像(      )了火,照(      )大地上的万物,万物都变成了红色。
          
(2)狮子跟庙门前的石头狮子一(      )一样,但不一会儿就变(      )糊了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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