学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级下册
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父亲的礼让(节选)

常启富

那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的负担,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费。而这些学杂费,是我一家人一年的生活开支。

最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额。

老师在做家访的时候,父亲问我:那嘎子家境如何?

我说:比我强不到哪儿去,他父亲上山打柴折了腿,靠母亲支撑全家。

父亲最后对我说:这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘都能挣钱。

我好说歹说,最后父亲骂了我一通,说我年纪轻轻不学好。我觉得一肚子委屈。

后来,父亲让母亲杀了一只鸡,父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝得大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

1.写出下列词语的反义词。
减轻—(      )贫困—(      )
2.“我”极力想争取贫困生名额的原因是什么?
___________________________________
3.老师到“我”家家访,父亲做出了怎样的决定?
__________________________________
4.从文中父亲的身上,你学到了什么?
______________________________
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感觉还早。桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着,丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾,(卷 券)着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去(探望 看望)的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧(   )着耳朵听,没有人答应( yìn   yìng )。

“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子(            )不算多——只有两个,(            )全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”

桑娜一次又一次地敲门,仍旧没有人答应。

喂 西蒙 桑娜喊了一声 心想 莫不是出什么事了 她猛地推开门

1.在括号里填上合适的关联词语。
2.用“/”划去错误的读音或词语。
3.文中划线句子属于_________描写,作用是________________________
4.为短文最后一自然段加上标点符号。
5.找出文中表示心理描写的句子,并说说这表现了桑娜怎样的特点?
____________________________________________
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慈母情深(节选)

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

1.选文是对母亲的________________________的描写。
2.文中的四个“立刻”,表现了母亲的形象__________________的形象。
3.最后一自然段中的省略号,写出了“我”内心生酸涩的感觉,“我”当时心里会想什么?
______________________
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《慈母情深》片段

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个①极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——

“妈——”背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,②一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.文中第①处画横线的句子是对母亲的(      )描写,刻画了一个(      )的母亲形象。
2.文中第②处画横线的句子是对母亲的(      )描写,刻画了一个(      )的母亲形象。
3.“背直起来了,我的母亲。”和“我的母亲背直起来了。”哪一句表达效果更好?为什么?
_________________________________________________
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下面句子中省略号的作用是(   )
“我”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”
A.表示心理活动时断时续;                                
B.表示省略递增的次数。
C.表示语义的跳跃                                    
D.表示说话结巴,欲言又止。
类型:选择题
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渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

1.这段话选自课文___________,作者是_________(填国家)的列夫・托尔斯泰。
2.作者描写海风狂暴的词语是______________;描写海浪凶猛的词语是_______________
3.屋外环境恶劣,屋内却温暖而舒适。“温暖”“舒适”表现在_______________(用文中的句子回答)从这里可以看出桑娜是个________________的人。
4.谈谈你对选文中划横线的句子的理解。
______________________
类型:现代文阅读
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《慈母情深》选段

①母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

②母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

③那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

④我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

⑤那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

1.选文第①段是对母亲的__________描写和__________描写,母亲慷慨地给钱让“我”买书与她挣钱的艰辛形成___________,表现了_______________
2.选文第②段中加点词语反复出现,对其表达效果理解不正确的一项是(       
A.四个“立刻”,表示母亲丝毫不停地投入工作,显出母亲挣钱养家的不容易。
B.“立刻”重复出现,体现出一种紧张感,表现出母亲对待工作的认真。
C.母亲为养活儿女一刻也不想耽误,刻画出了母亲的辛苦,体现了慈母情深。
3.联系上下文,作者为什么觉得自己长大了,应该是一个大人了?
_________________________________
类型:现代文阅读
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渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.写出下列词语的近义词。
严肃——(      )               忧虑——(      )
2.描写渔夫动作的词有__________________________等;描写渔夫神态的词有__________________________等,说明在做这件事时,既有_____________,又有_____________
3.“熬”字说明________________,写出了渔夫的____________
类型:现代文阅读
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填一填,选一选。
1.“屑”的解释主要有:A.碎末。B.琐碎。C.认为值得(做)。“屑”在“纸屑”一词中的解释是_______填序号)。由此,我知道“纸屑”的意思是_________,木屑的意思是__________。“冰屑”的意思是__________
2.“钉”有两个读音,其意思是不同的,读________时,意思是“(名词)钉子”。读_______时,意思是“(动词)把钉子捶打进别的东西里;用钉子螺丝钉等把东西固定在一定的位置或把分散的东西组合起来”。
类型:信息匹配
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那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低然,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝劫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

1.以上选段是_____描写,作者通过描写自己___________以及感受到的,突出了________
2.语段中反复出现“七八十”这个数字,想象画面,体会其表达效果。
①想象“七八十个女人在不足二百平米的厂房忙碌”时,我感受到________       
②想象“七八十个灯泡在炎夏一起散发热量”时,我感受到_________
③想象“七八十台破缝纫机一起发出噪音”时,我感受到________
类型:现代文阅读
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