第三单元_小学语文沪教版（2015）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

沪教版（2015）| 五年级下册

试题

排序：

共 543 道相关试题

选择恰当的字组词。
澡操燥躁噪
聒( ) 体( ) 洗( ) 干( ) 烦( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。加点的字词正确的解释是（）

A．使紧

B．非常接近，空隙极小

C．事情非常急

D．经济不宽裕

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成练习。

慈母情深（节选）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（guī jūn）裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫（rèng rèn）机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么痩小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

1．用“√”给加点字选择正确的读音。
2．短文写的是____________场景。“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这是__________描写；“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”这是__________描写，从中能读出母亲__________。
3．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”想象画面，把省略的内容写具体。
_________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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句型转换
1．蔺相如带着和氏璧出使秦国。
“把”字句：_______________。
“被”字句：_______________。
2．勇闯句子关。
一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。
缩句：________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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下图中，左边是六年级某班小辉同学的习作《说说我家的球迷”》片段，右边是老师在这一段旁边的批语。如果你是小辉同学，看了老师的批语，会做怎样的修改呢？请把你的修改内容按要求写在相应的位置，注意使用正确的修改符号。

爸爸正在全神贯注地看着球赛，妈妈走过来，说：“关了电视！没看见孩子正学习呢！”爸爸说：“我把声音调低一点，调低一点。”“调低也不行！关掉！”妈妈说。“还有几分钟比赛就结束了，就几分钟……”爸爸说。

①“全神贯注”时的爸爸是什么样的？可以结合当时的情景写得再具体生动一些。
②写人物对话时，可以不用“说”来表达，修改画横线的部分，语言会更生动。

1．老师的建议①修改如下：
爸爸正在全神贯注地看着球赛，____________________________________
2．老师的建议②，写写如何修改。
____________________________________

类型：修改病句

难度系数：一般0.65

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修改下面的病句。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的弯月。
_____________________________________
2.我仿佛记得好像曾坐小船经过山阴道。
___________________________________________
3.《穷人》的作者列夫·托尔斯泰是世界十大文豪。
__________________________________

类型：修改病句

难度系数：一般0.65

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查字典填空。
（1）“裹”字的音序是____，部首是____，一共____画。组词是____。
（2）“魁”字的部首是____，音序是____。在“魁梧”一词中“魁”的意思是____；在“罪魁祸首”一词中“魁”的意思是____。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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说说下面句子对人物进行了哪些描写，刻画出一位怎样的渔夫。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下面句子中桑娜不知道自己为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。”
请问，1．“这样做”指怎样做：_________________________
2．是什么让她觉得非这样做不可：_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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理解下面句子中，“两个人沉默了一阵”，说说两人分别因为什么而沉默。
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
桑娜沉默的原因是：_______________________
桑娜的丈夫沉默的原因是：_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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