学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读平台。

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

②母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!

1.旁边一个女人对母亲说的话,是对母亲的(    )
A.赞扬B.批评C.鼓励D.讥讽
2.选文第3自然段运用的描写方法有(    )(多选)
A.外貌描写B.动作描写   C心理描写   D.语言描写
3.句①展现在我们面前的是一位(_______)的母亲;句②展现在我们面前的是一位(_______)的母亲。
A.辛劳能干     B.通情达理     C.生活拮据
4.母亲的举动深深感染了“我”,结合自己的体会,把下面的句子补充完整。
母爱如水,浇灌着我们_________________;母爱_______________, 温暖着我们__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

1.照样子,写词语。
(1)干干净净(AABB):_______ _______
(2)闪闪发亮(AABC):_______ _______
2.用横线画出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。这属于小说里的什么描写?作用是什么?
_______
3.桑娜为什么会感到“心惊肉跳”?
_______
4.从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”?
_______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

《穷人》(片段)

①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

②桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的,那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.片断选自《穷人》,作者是_____国作家______
2.片断中描写桑娜神态的词语是:_________________。片段中最能概括桑娜心情的词语是:___________
3.第二自然段划线主要对桑娜进行了______描写,桑娜不安的原因可能是_________,从“揍我一顿也好!”可以感受到_______________
4.文中省略号的作用正确的一项是( )
A.话未说完,语意不清。
B.说明人物在思索,表现了矛盾不安的心情。
C.结结巴巴,表现人物惊慌失措、语无伦次。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
延伸阅读

一生

当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚地哭着。

当你3岁的时候,她怜爱地为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上。

当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃。

当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并且从不练习。

当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型。

当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门锁上了。

当你19岁的时候,她付了你上大学的费用又送你到学校,你要求她离远点下车,怕同学看见笑话你。

当你30岁的时候,她对怎样照顾小孩提出建议,而你对她说:“妈,时代不同了。”

当你40岁的时候,她给你打电话,说亲戚过生日,而你回答:“妈,我很忙,没时间。”

当你50岁的时候,她常患病,需要你的看护,而你却在读一本关于父母在孩子家寄身的书。

后来有一天,她去世了。突然,你想起了所有从来没做过的事,它们像榔头痛击着你的心。

你哭了……

1.文末的省略号表示(  )
A.引文的省略。B.语意未尽。
C.列举的省略。D.说话时断断续续。
2.文末“你哭了”的原因不包括(  )
A.妈妈去世了。
B.你为妈妈的付出而感动。
C.妈妈活着的时候,你没有陪伴孝敬她。
D.你眼睛不舒服,疼哭了。
3.文章运用了(  )的修辞手法来叙述母亲一生  为孩子所做的事情。
A.拟人B.排比
C.夸张D.引用
4.读了这篇文章,你懂得了什么?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

 ……

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……

……

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下午,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!

那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

 ……

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

1.选文选自课文 ________________ ,作者是_______________
2.联系上下文理解词语。
震耳欲聋——_____________________________________________________
龟裂——_____________________________________________________
3.文章中画横线的句子是对母亲的______描写和_____描写,从中可以看出,这是一位_________ 的母亲。
4.“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”从这句话中你体会到___________________________________________________________________________ 
5.联系上下文,说说为什么“我”拿到钱时时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗?试着写一些。
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

渔夫皱起眉,他的脸变(dé děi)严肃,忧虑。“嗯①,是个问题!”他搔搔后脑(shuó sháo)说,“嗯②,你看怎么办?(dé děi)把他们抱来,同死人(dāi dǎi)在一起怎么行!哦③,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.文中三个语气词,表达了人物不同的内心,请把对它们的理解写下来。
嗯①:_______ 嗯②:_________哦③:________
2.用“√”给文中加点字选择正确的读音。
3.给下面的句子换个说法。
同死人待在一起怎么行!_______________
4.一段作者抓住渔夫的_______________________ 等描写,细致地刻画了渔夫的内心世界,突出了渔夫______________的美好心灵。
5.文里接下来写的是“但桑娜坐着一动不动。”请你接着写一写桑娜听了渔夫的话,当时想些什么?神态有什么变化?有什么举动? 你能写得比课文更细致些吗?不少于50字。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。
读《穷人》片段,回答问题。 

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!打也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.“忐忑”的意思________。桑娜忐忑不安的原因是________
2.段中的“他”指的是________,“他们”指的是________
3.“这是闹着玩的吗?”这个句子中,“这”指的是________
4.“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉?________。理由是________
5.段中省略号的作用是(     )
A.话未说完。
B.人物在思索,表矛盾不安的心情。
C.表现人物惊慌失措语无伦次。
6.上面片段中有两个成语,它们是________________
7.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”,请你推测桑娜当时的内心活动:   
__________________________________
8.用“非……不可”写一句话。   
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

   穷人(片段)

   桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦? …… 不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受…… 嗯,揍我一顿也好!”

1.联系上下文,解释下列词语。
(1)忐忑不安:_________________
(2)自作自受:___________________
2.片段描写了桑娜的 _________ 和_________ ,从中可以看出桑娜 ______________________________      的心情。
3.从上面文字中,可以看出桑娜是一个____________________________ 的人。
4.“嗯,揍我一顿也好!”朗读这一句话时,要读得(     )
A.缓慢B.激昂C.短而有力
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

慈母情深(节选)

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用(guī  jūn)裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇!”

母亲却已将钱sài  sāi)在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

说母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纵机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那天我第一次觉得自己长大了,应(yīng  yìng)该是一个大人了。

1.给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。
2.理解句子。
文中画横线的句子是对母亲_____、____的描写,刻画出一位母亲形象,表现出母亲十分_______“我”读书。
3.认真读画波浪线的句子,说说你对这句话的理解和体会。
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内精彩回放。(读课文片段,完成练习)

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲已经将钱塞在我手里了,大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

1.这段话选自课文《_________》
2.从第1自然段“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手”的细节描写中,你体会到了什么?
____________________________
3.第2、3自然段用了大量的________描写,分别从侧面和正面描写来表达_________________
4.第4自然段反复出现“立刻”,这样写在表达上有___________效果。请你再写出一个这样的句子。
___________________________________
5.作者拿到钱时,为什么“鼻子一酸”?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页