学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级下册
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桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情的词语是(       
A.脸色苍白B.神情激动C.忐忑不安
2.桑娜把孩子抱回家,内心充满矛盾,她内心的情感主要有:①对西蒙去世的伤心;②________
3.选文中画波浪线的句子运用了____描写方法,表达效果是____
4.透过上面的描写,你觉得桑娜具有怎样的品质?
____
类型:现代文阅读
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阅读下面语段,完成下面小题。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.上面语段选自课文《___________》,作者是俄国的_______________
2.上文在描写人物时主要运用了(       )的方法。
A.动作描写B.外貌描写C.心理描写D.语言描写
3.从上文对桑娜的描写中,你看出她是个怎样的人?为什么?
______________________
类型:现代文阅读
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把下列句子排列成一段通顺的话。
(      )这时,梨已稳稳当当地到了我的手中,幸好没人看见。
(      )一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。
(      )就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。
(      )突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。
(      )我拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。
类型:排序题
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阅读。

《穷人》节选

【A】古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。

【B】渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.文段【A】中虽然只字没提“穷”字,但处处透出了“穷”,请用“     ”找出相关词句。
2.文段【B】中“嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是_____________________
3.读了文段,你觉得渔夫和桑娜是怎样的人?
______________________________
4.“桑娜拉开了帐子”,渔夫会说些什么呢?请发挥想象,续写对话。
____________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读

《穷人》节选

①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

②桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.“裹”字用音序查字法应查______ ,部首是______ 。字典里解释有:①(用纸布或其他片状物)缠绕;包扎。②为了不正当的目的把人或物夹杂在别的人或物里面。③吸奶。④姓。这里应选(      )
2.写出下列词语的近义词
忐忑不安(      )             自作自受(      )
3.选段②中的抓住了桑娜的____________描写,让我们感受到______
4.“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉?理由是什么。
________________________
类型:现代文阅读
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简答题。
渔家的小屋“温暖而舒适”,《穷人》一文中环境描写最耐人寻味,这样的环境描写对刻画人物(桑娜)有什么作用?
________________________________________
类型:语言表达
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阅读文段填空。

屋外hán fēng hū xiào                         ),xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài                       )的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着fēng bào                    ),外面又黑又冷,这间渔家小屋里却wēn nuǎn                 )而shū shì                      )。

1.读拼音写词语。
2.此文段是一段________描写,选自本期所学课文《穷人》,作者为_____国作家________,他的代表作有《安娜·卡列尼娜》、《___________》等。
类型:现代文阅读
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课文片段阅读。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃   忧虑      是个问题     他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.给划线的句子加上标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
严肃——(           )   忧虑——(               )
3.文段中描写渔夫动作的词有___________。文中的“熬”字说明了____________________
类型:现代文阅读
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口语交际。
毕业考试前夕,李明接到文学社社长的通知,周末到青龙参加国际攀岩比赛的采访活动。正想放松一下的李明把活动计划告诉了妈妈。妈妈对李明说:“我和你爸爸已经商量好了,等你考试结束,我们就一起去海南旅游。”
1.妈妈的言外之意是:________________________
2.请你以李明的口吻,用得体的语言说服妈妈。
_____________________________________________
类型:语言表达
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“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……”句中省略号的作用是(        
A.表示列举的省略B.表示心里活动的时断时续C.表示语意未尽
类型:选择题
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