学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级下册
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熟读并背诵诗文,完成下面填空。
1.《游园不值》的作者是_____朝诗人_______。这首诗是一首赞美________的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件________的事情,但他从________想象出_________,感受到_________,心情由_________转为_________
2.诗人去游园,恰逢主人不在,可以从诗句“_____________”看出,也可以从诗题中的“________”看出。但诗人没有扫兴,因为他看到了“___________________”。
3.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。” 这两句诗,表现了作者的_______,也表现了作者________的情怀。
4.这首小诗写诗人春日游园观花的_____________________,写得十分形象而又富有理趣。
5.诗中写得非常形象又充满哲理的句子是:“_______________________”。读完这两句诗,我想象到的情景是_______________。这两句诗说明了“__________________________”这一道理。像这样富含哲理的诗句还有苏轼的“_________________________”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用自己的话说说《游园不值》这首诗的意思。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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《游园不值》是一首(    )诗
A.咏物诗                                B.哲理诗                                C.春景诗                                D.叙事诗
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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《游园不值》中一语双关的是第(   )句
A.一                                         B.二                                         C.三                                         D.四
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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知音乐园。(写出加点字变调后的读音)
1.小扣柴扉久(       )
2.春色满园关(       )
3.要人夸颜色好(       )
4.春风度玉门关(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“春色满园关不住”的下一句是(     )。
A.一枝红杏出墙来B.小扣柴扉久不开
C.明月何时照我还D.一片冰心在玉壶
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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《游园不值》的作者是(     )。
A.唐   叶绍翁B.宋   叶绍翁C.唐 杜甫D.宋 杨万里
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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古诗文背诵。
(1)诗词如歌。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!____________”是呼唤青春的人生之歌;“春风又绿江南岸,____________”是包含思念的乡愁之歌;“____________,一枝红杏出墙来”是生机勃勃的春日之歌。
(2)诗中有情。我们能感受到“____________,不知秋思落谁家”的思念;能感受到“临行密密缝,__________”的慈爱;能感受到“____________,西出阳关无故人”的关心。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是(  )
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
D.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面对《游园不值》这首诗的理解不正确的一项是(  )
A.首句说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹,所以“柴扉”久扣不开,表现了主人不好客与冷漠。
B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含
情,而且景中寓理。
C.前两句将主人不在家,故意说成主人有意拒客,这是为了给下面的诗句作铺垫。
D.这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗,和陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”表达的意境很接近。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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