学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级下册
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用画线的字组成合适的词语填空。
1.小妹妹虽然只有三岁,却对喇叭里___)的音乐很感兴趣。
2.春天是___)的季节。
3.星期天,妈妈带我去___)乡下的奶奶。
4.同学们聚在一起___)数学难题。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写同音字。

(  )丽 (  )诀乌(  ) (  )退
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会偏旁变字组词。
失___(  )___(  )
勾___(  )___(  )
___(  )___(  )
高___(  )___(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读快车。

山野里的小溪

山野里,一条小溪欢快地流过森林,绕过岩石,不知疲倦地向前奔跑。

小湖水挽留它:“停下来吧,小溪。和我们在一起吧,我是盆地里一幅绝妙的图画。”

小山草召唤它:“停下来吧,小溪。和我们一起吧,我们这里明媚得像仙境。”

小山溪那喃喃的流动声,倾诉着它坚定的信念:“尽管我是涓滴之水,我的志向在海洋。”

是啊,在它的前面,在初升的灿烂阳光下,已经展开一片鲜明的色彩。

1.在文中找出下列词语的近义词。
欢乐—— (_______)呼唤——(_______
坚决—— (_______)理想——(_______
2.小山溪的志向是什么?它是怎么做到?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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春天二三月间,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼。红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,都如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天。那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽(juàn)妙无比的图画中,为春光平添了许多的生趣。
1.在下面的括号里填上恰当的词语。
_____)地吹拂(_____)的春天
_____)的洒落(_____)的燕子
2.短文共写了(___)种景物,有(_____)、(_____)、(_____)、(_____)等。
3.从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
比喻句:__________________________________________________
拟人句:__________________________________________________
4.本文作者用优美的语言描述了他听到的春雨的声音,你听到春雨的声音了吗?一定也很美妙吧!请写下来吧。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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精彩内容我理解。
打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上……淅淅沥沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,发出各种不同的声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。
1.写出下面词语的近义词。
仿佛——(_____
2.用“  ”画出文中的象声词。你还能写出这样的词语吗?
________________________
3.我听到雨滴都打在了什么地方?_______________________
4.你最喜欢文中的哪一句,请把它抄下来,说说你为什么喜欢。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给画线的字选择正确的解释。
1.好像叠叠的浪涌上岸滩( )
A.把衣被等物折起来
B.一层加上一层,重复地堆着。
2.千丈青山像一座珍珠的( )
A.挂在墙上分条的字画。
B.挡风或分隔房间的家具。
C.指像屏风那样起遮挡作用的东西(多指山岭、岛屿等)。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下面的字选择正确的读音(打“√”)。
印(yìn yìnɡ)芦(lú lóu)
苔(tǎi  tái)扣(kōu kòu)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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句子转换。
1.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。(改成把字句)
____________________________
2.雨水淋湿了我的衣服。(改成把字句)
___________________________
3.船里装载的新米把船身压得很低。(改成被字句)
________________________________
4.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。(改成被字句)
_______________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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照样子,把句子写得更具体。
例:小女孩来到窗前。
小女孩(飞快地)来到(亮着灯的)窗前。
1.孩子们来到学校
孩子们(________)来到(______________)校园。
2.小白兔叫小灰兔种白菜。
小白兔(_________)叫(_______________)小灰兔种白菜。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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